Cet article présente un état de question sur la connexion de l’Afrique à des liaisons internet haut débit. Il discute également en termes éducatifs, l’accès aux savoirs en ligne chez les étudiants africains.
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Afrique
Articles
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Les récents déploiements de fibres optiques par cables sous-marins en Afrique
21 février 2011, par Eric-Normand Thibeault -
De l’espace numérique à sa pédagogisation : comment améliorer la qualité de l’enseignement des sciences au lycée Cibitoke ?
13 décembre 2016, par Banuza, A., Claver Nijimbere, Ndikuryayo, F., Hitimana, N., Niyiragira, J-P.La présente contribution s’intéresse à la valorisation et la pérennisation d’un espace numérique équipé par le projet IFADEM (Initiative francophone de la formation à Distance des Maîtres) situé au lycée Cibitoke au Burundi.
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Concours Jean Valérien
24 février 2014Cet article présente le concours Jean Valérien organisé par le Réseau africain pour la formation à distance (RESAFAD) pour le soutien de deux projets de doctorat à hauteur de 7 500 euros.
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Intégration des Ressources ouvertes et libres pour la recherche et le développement dans les systèmes éducatifs en Afrique
16 avril 2010, par Eric-Normand ThibeaultIntégration des Ressources ouvertes et libres pour la recherche et le développement dans les systèmes éducatifs en Afrique
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La téléphonie mobile au Burundi
25 décembre 2013, par Claver Nijimbere, Concilie Mbwayiba , Neema DayishimiyeCette contribution présente un panorama du développement de la téléphonie mobile en Afrique et particulièrement au Burundi. Des problématiques sont soulevées au plan des usages sociaux et éducatifs. (version mise à jour le 13/01/14)
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TIC pour l’enseignement de la physique chimie au lycée : quelles formations pour quelles utilisations ? Réalités, représentations et perspectives. Une étude contrastive réalisée en France et à Madagascar
2 septembre 2012, par Harinosy RatompomalalaSynthèse de la thèse dirigée par E. Bruillard et J. Razafimbelo soutenue par Harinosy RATOMPOMALALA à l’ENS d’Antananarivo en juillet 2012
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Les universités africaines francophones face à l’innovation : discours des apprenants sur le web dans l’enseignement supérieur au Togo
6 décembre 2012, par Kokou AwokouCette contribution s’intéresse au discours des étudiants de l’Université de Lomé relativement à l’offre en ligne dont ils sont destinataires.
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Société des savoirs et fracture numérique en Afrique
13 mars 2011, par Eric-Normand ThibeaultCet article présente une réflexion sur la question de la fracture numérique en Afrique ainsi que certaines initiatives liées à la Francophonie visant à développer des actions de solidarité
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Tablettes et liseuses : des outils éducatifs pour les pays africains ?
3 octobre 2012, par Aurore Du RoyCette contribution est fondée sur un travail effectué pour l’Agence Universitaire de la Francophonie au cours d’un stage visant à explorer la possibilité d’introduire des outils mobiles tels que les tablettes et les liseuses dans un dispositif de formation à distance de professeurs de primaire se déroulant dans plusieurs pays d’Afrique (projet IFADEM [1]). Pour cela nous avons réalisé une synthèse des publications et des premiers retours d’expérience disponibles sur les usages éducatifs de ces outils en Afrique comme en France. Nous reprenons ici une partie de ce travail afin d’ouvrir le débat sur la pertinence de tels outils pour l’enseignement dans le contexte africain.
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Usages de Facebook pour l’apprentissage par des étudiants de l’Institut Universitaire d’Abidjan (IUA)
7 juin 2012, par Bi Sehi Antoine MianCet article vise à documenter les usages de Facebook par des étudiants de la Côte d’Ivoire dans le cadre d’un exposé de groupe. Les données qualitatives proviennent de deux sources : les traces des échanges entre les étudiants sur la page du groupe Facebook et un entretien de groupe semi-directif.
Brèves
- "E-Learning Africa", une clé pour l’Avenir ?
- "eLearning Africa" 2015 : quel bilan, quelles perspectives après 10 ans d’existence ?
- 20 mars, Journée de la Francophonie au Bénin
- Appel à candidatures pour une journée IFIC le 24 octobre
- Appel à projets : "Ecoles numériques" 2020
- Apprendre à utiliser un traitement de texte, un tableur et Internet pour s’émanciper
- APRELIA : association pour la promotion des ressources éducatives libres @fricaines
- « Tradition, Changement et Innovation » thème du colloque eLearning Africa 2013
- Colloque CSIIPDP 2020
- Construction locale des tablettes numériques en Afrique : quel impact pour l’éducation ?
- Développement des NTIC en Afrique subsaharienne : quelles priorités ?
- Elearning Africa 2013
- Elearning Africa 2014 : appel à communications
- Faire progresser l’alphabétisation pour tous, la place des technologies mobiles
- Identifier les besoins de l’Afrique sub-saharienne dans le domaine de l’éducation
- IFADEM au Burundi, émission de Radio France International, 7 milliards de voisins…
- IFADEM en République Démocratique du Congo, des Livrets pour l’enseignement dans la région de Katanga
- Internet en Afrique, du câble à la créativité
- L’encyclopédie du cinéma africain pour découvrir ou redécouvrir des œuvres pouvant s’immiscer dans nos séquences pédagogiques
- La difficulté d’intégration pédagogique des TICE dans les pays africains
- La presse au Bénin, support pour l’éducation aux médias en France
- La télémédecine pour la formation en Afrique
- L’enseignement des TIC au Cameroun, une question de revalorisation du métier d’enseignant
- Le numérique et le développement contrasté de l’Afrique : quelle place pour les MOOCs ?
- Les MOOCs, engouement, polémiques et recherches
- Les MOOCS, une opportunité pour les étudiants africains ?
- Les radios éducatives, le cas de la radio scolaire Nderagakura avec IFADEM au Burundi
- Les radios éducatives, le cas de LATM en Zambie
- Médiatisation, sensibilisation et engagement : quand les médias s’intéressent à ceux qui s’engagent contre la déscolarisation des enfants dans le monde
- RDC : un site internet pour élèves et enseignants
- Rennaissance digitale en Afrique ?
- Technologies mobiles, possibles suppléantes des ordinateurs manquants en Afrique ?
- TICE en éducation : quelles représentations des enseignants et des institutions éducatives en Afrique ?
[1] Autour de ce projet, et pour avoir une autre perspective sur l’utilisation des Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Education (TICE) en Afrique, voir aussi l’article de C. Nijimbere « Informatique et enseignement au Burundi, quelles réalités ? » : http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article105&lang=fr