Adjectif

Informatique, éducation, recherche. Une série de rencontres fructueuses

Georges-Louis Baron — 2026-11-09T17:00:50Z

Ceci est le méta-éditorial des numéros thématiques 7 et 8.

- Informations générales / Informatique, pensée informatique, Ateliers

Editorial du numéro thématique 8

Benjamin Wack, Yann Secq — 2026-11-09T17:00:24Z

Edito du numéro thématique 8

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif / Éditorial

Un site pour créer des missions cryptographiques

2026-11-09T17:00:19Z

Nombre de participant·e·s maximal pour l'atelier	20 par session	Nombre de sessions de 45mn que vous pouvez réaliser	3
Matériel nécessaire (vidéo-projection, grande salle, autre ...)	LES PARTICIPANTS DOIVENT APPORTER UN ORDINATEUR Vidéo-projection + wifi pour les participants + rallonges et multiprises pour les participants

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif / Auteur2:Séverine Fleury, Auteur3:Pascal Lafourcade

Acculturer enseignants et élèves à l'IA

Camille Miele, Léa Richez — 2026-11-09T17:00:17Z

Nombre de participant·e·s maximal pour l'atelier	20 par session	Nombre de sessions de 45mn que vous pouvez réaliser	3
Matériel nécessaire (vidéo-projection, grande salle, autre ...)	vidéo-projection + un ordinateur par participant (voire 1 pour 2)

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif

Modèles et instruments pour l'enseignement et l'apprentissage de la programmation en Python au lycée

Christophe Declercq, Sébastien Hoarau — 2026-11-09T17:00:15Z

Sébastien Hoarau et Christophe Declercq Laboratoire d'Informatique et de Mathématiques, IREMI, Université de La Réunion
Vol. 2026 / NT8
RÉSUMÉ • Cet atelier propose de manipuler deux modèles mémoires ou « machines notionnelles », dédiés à l'apprentissage du langage Python : le modèle d'ardoise et le modèle de références. Les participant.e.s ont été invité.e.s à utiliser les modèles sur des exemples de tâches de programmation au programme de la spécialité NSI au lycée. Un générateur (…)

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif

P4, un environnement d'apprentissage de la programmation pour le cycle 4

Christophe Declercq, Sébastien Hoarau — 2026-11-09T17:00:13Z

Christophe Declercq et Sébastien Hoarau Laboratoire d'Informatique et de Mathématiques, IREMI, Université de La Réunion
Vol. 2026 / NT8
RÉSUMÉ • Nous avons présenté dans cet atelier un nouvel environnement d'apprentissage de la programmation impérative par blocs, conçu spécifiquement pour accompagner les futurs programmes de cycle 4 prévus pour la rentrée 2026. Nous avons présenté également la démarche collaborative de conception de ressources par les enseignant•e•s déjà mise en oeuvre (…)

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif

ClassMosaic : Un outil pour orchestrer des activités de programmation afin de développer les compétences de résolution de problèmes

Engin Bumbacher, Laila El-Hamamsy — 2026-11-09T17:00:10Z

Nombre de participant·e·s maximal pour l'atelier	20	Nombre de sessions de 45mn que vous pouvez réaliser	2
Matériel nécessaire (vidéo-projection, grande salle, autre ...)	Vidéo projection Pour les participants : ordinateurs personnels, une connaissance de l'environnement de programmation Scratch

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif

QueryCraft : un outil pour l'initiation aux bases de données

Emmanuel Desmontils, Laura Monceaux — 2026-11-09T17:00:08Z

Nombre de participant·e·s maximal pour l'atelier	15	Nombre de sessions de 45mn que vous pouvez réaliser	1 / 2
Matériel nécessaire (vidéo-projection, grande salle, autre ...)	Vidéo-projection

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif

Introduction à Caseine, plateforme Moodle et communauté d'enseignants, pour l'apprentissage de l'informatique

Denis Bouhineau — 2026-11-09T16:59:55Z

Nombre de participant·e·s	25	Nombre de sessions	2
Matériel nécessaire	Vidéo-projection, Eduroam

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif

Formation hybride de professeur·e·s des écoles aux bases de la programmation pour des élèves en primaire

Albine Courdent, Marielle Léonard, Thi-Lan Luu, Yann Secq — 2026-11-09T16:59:52Z

Nombre de participant·e·s maximal pour l'atelier	20/25	Nombre de sessions de 45mn que vous pouvez réaliser	3
Matériel nécessaire (vidéo-projection, grande salle, autre ...)	Vidéo-projecteur et si possible pouvoir ré-arranger les tables pour l'activité débranchée :)

- Numéro thématique 8 de la revue Adjectif