Ce texte présente un appel à contributions pour le projet Adjectif au sujet du travail enseignant sur ses ressources, associé au projet ANR ReVEA (Ressources Vivantes pour l’Enseignement et l’Apprentissage).
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Appel à contributions
Brèves
- "Manifestation(s) du désaccord : de la salle de cours aux médias" - appel à contributions
- Appel à articles sur l’éducation critique aux médias, revue tic & société
- Appel à communication : colloque scientifique Ludovia#CH 2020
- Appel à contribution de la revue STICEF : évaluation dans les jeux sérieux
- Appel à contribution, revue CIRCAV - Histoire(s) de l’Internet
- Appel à contributions : "Mobile learning and creativity"
- Appel à contributions : apprentissage instrumenté de l’informatique (ORPHEE-RDV)
- Appel à contributions : Journée de l’innovation (27 mars)
- Appel à contributions : numéro spécial STICEF
- Appel à contributions : RJC EIAH (Rencontre des Jeunes Chercheurs - Environnements Informatisés pour l’Apprentissage Humain)
- Appel à contributions ALSIC : à propos de télécollaboration
- Appel à contributions d’enseignants : "apprendre en primaire avec le numérique"
- Appel à contributions pour la revue FRANTICE (numéro 8 - janvier 2014)
- Appel à contributions pour la revue Frantice : "Technologies de l’Information et de la Communications et genre : regards croisés en francophonie"
- Appel à contributions pour le 6ème numéro de la revue FRANTICE
- Appel à contributions pour le numéro 18 de Frantice
- Appel à contributions réservé aux jeunes chercheurs pour la revue Réseaux
- Appel à contributions, revue DMS (1er mars)
- Conférence Internationale de Chicago sur l’éducation
- Congrès de l’AREF 2016
- Réseau Orphée pour l’apprentissage en ligne
- Recherche de contributeurs pour une bibliothèque numérique en accès libre de la littérature française
- Semaine de l’apprentissage nomade (MLW), à l’Unesco, 18-22 février 2013
- UNESCO : appel à propositions de recherches "Études de cas sur le rôle des prestataires intermédiaires de services Internet dans la promotion de la liberté d’expression sur l’Internet"