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A03

Articles

  • Culture et pratiques de l’information : le cas des réseaux sociaux numériques en contexte scolaire
    29 janvier, par Adeline Ségui-Entraygues

    Adeline Ségui-Entraygues
    Laboratoire MICA, Université Bordeaux-Montaigne
    RÉSUMÉ Nous proposons dans cet article de réfléchir à l’usage du numérique en éducation dans le Second degré. A partir d’une recherche sur les pratiques juvéniles formelles et informelles sur les RSN, nous montrerons de quelle manière s’effectue l’appropriation d’un dispositif info-communicationnel dans un contexte d’accompagnement éducatif. Nous proposerons une réflexion sur les notions de culture de l’information (…)

  • Découverte de l’électronique : De la Micro : bit à la carte Arduino
    9 avril 2024, par Céline Colas

    Céline Colas Kodo Wallonie
    Vers l’éditorial du numéro thématique 04
    RESUME : Afin de répondre aux demandes actuelles reprises dans les nouveaux référentiels de la Fédération Wallonie-Bruxelles, l’asbl Kodo Wallonie a fait un bref état des lieux des ressources disponibles pour les enseignants pour qu’ils puissent s’approprier les domaines travaillés et encadrer leur classe. Dans le but de combler un manque dans le domaine ’objets technologiques’, un carnet pour les élèves, accompagné du (…)

  • Anonymiser ou non les données sensibles d’un corpus numérique en sciences du langage
    3 juillet 2023, par Eugénie Pereira Couttolenc

    Cette communication partage une réflexion menée lors de l’exploitation de documents plurisémiotiques constituant le corpus de blogs de voyage d’une recherche récente menée en sciences du langage.

  • Évaluation de l’efficacité d’un dispositif de rétroaction dialoguée dans des cours de rédaction à l’université
    26 avril 2021, par Goulet, Marie-Josée

    Nous présentons dans cet article un dispositif de rétroaction consistant à inviter l’étudiant à répondre à chaque commentaire de l’enseignant et à corriger son texte en conséquence.

  • Activités débranchées en Science Informatique pour les 3-8 ans
    12 novembre 2023, par Frédérique Chessel-Lazzarotto

    Au travers de deux activités phares du manuel Décodage 1-4P vaudois (élèves de 4 à 8 ans), l’atelier du mercredi 17 mai 2023 a proposé à 35 enseignants en formation initiale d’aborder les concepts de Science Informatique pour des élèves de classes primaires.