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Articles

• Variations de la confiance et de la réputation de Wikipédia chez les jeunes (11-25 ans)
  12 janvier 2017, par Gilles Sahut

  Dans cet article, nous cherchons à cerner plus précisément leurs représentations à propos de Wikipédia, en nous appuyant sur une enquête par questionnaire, réalisées auprès de 841 jeunes âgés de 11 à 25 ans.

• Organiser et partager en ligne les ressources : une question d’indexation
  23 novembre 2012, par Voulgre, Emmanuelle

  Cet article vise la présentation d’outils de partage de références procédant par le choix de thèmes ou la sélection d’étiquettes permettant de caractériser le contenu d’une ressource en ligne. Le partage de ces éléments permet un repérage, voire une indexation des contenus du web et renvoie à la création de folksonomies, notion présentée et analysée au sein de la contribution.

• Raconte-moi une histoire, étude de cas d’un défi en robotique ; disponible sur la plateforme $_CoDéfi
  29 décembre 2020, par Chartraire, Cyril, Voulgre, Emmanuelle

  L’article propose une étude de cas concernant un projet de productions d’écrits dans lequel s’articulent apprentissage de l’écriture et de l’informatique, au Primaire. Il s’agit d’une recherche participative menée dans le cadre de l’ANR IE-CARE

• Pénurie de ressources et pratiques enseignantes
  6 novembre 2017, par Harinosy Ratompomalala

  Ce texte répond à l’appel à contributions pour le projet Adjectif, associé au projet ANR Ressources Vivantes pour l’Enseignement et l’Apprentissage (ReVEA) au sujet du travail de l’enseignant sur ses ressources. Il met en exergue des contrastes et peut-être aussi des similitudes entre pays francophones du Nord et du Sud, en ce qui concerne les enseignants de Physique-Chimie (PC) et des Sciences de la Vie et de la Terre (SVT).