Le développement de l’Internet, et, en conséquence, le foisonnement de ressources numériques, l’émergence de nouvelles formes de travail collectif, conduisent à des bouleversements des activités d’enseignement et d’apprentissage : comment analyser le travail que les professeurs conduisent pour concevoir la matière de leur enseignement ? Comment penser les relations entre le travail individuel et le travail collectif des enseignants ? Comment suivre, dans la durée, les processus en jeu ?
Ces questions sont au coeur du projet de recherche ReVEA (Ressources Vivantes pour l’Enseignement et l’Apprentissage) soutenu par l’ANR (Agence Nationale de la Recherche) et de la conférence Re(s)sources, dont une édition est en cours d’organisation par les équipes de l’IFé et de l’ENS de Lyon.
Voici quelques éléments à propos du calendrier pour contribuer à ce colloque de 3 jours :