Recherche d’informations

Articles

• L’usage des outils informatiques en analyse des données qualitatives
  11 mars 2013, par Christian Depover, Thierry Karsenti, Vassilis Komis

  La Recherche Qualitative constitue un type de recherche en pleine évolution et elle a été métamorphosée par les technologies informatiques.
  Cet article présente une synthèse à caractère méthodologique sur la question.

• TICE et modalités de formation des éducateurs au Liban
  30 octobre 2015, par Aïda El-Soufi

  Cette contribution pose la question de l’exploitation pédagogique d’Internet, des outils de recherche spécialisés et des ressources numériques afin de former les futurs éducateurs. Les données traitées sont le résultat de l’observation des étudiants durant un cours sur les TICE, d’un questionnaire-sondage et d’entretiens effectués auprès de ces mêmes étudiants (deux universités privées : 162 étudiants et 27 étudiants) concernant leurs pratiques sur Internet.

• La documentation au sein de l’enseignement agricole public
  11 juillet 2012, par Magali Loffreda

  Cette contribution témoigne d’une expérience vécue, en tant que professeur des lycées professionnels agricoles (PLPA) de documentation, des difficultés spécifiques liées à l’enseignement de la documentation et à la formation des élèves aux compétences informationnelles.

• Internet : de l’objet socialement partagé à l’objet d’enseignement-apprentissage
  11 juin 2012, par Anne Cordier

  Anne Cordier a soutenu le 23 septembre 2011 une Thèse de Doctorat en Sciences de l’Information et de la Communication à l’Université de Lille 3, préparée sous la direction de Éric Delamotte et Vincent Liquète. Sa thèse s’intitule : « Imaginaires, représentations, pratiques formelles et non formelles de la recherche d’information sur Internet : Le cas d’élèves de 6ème et de professeurs documentalistes »

• Analyse des comportements informationnels des étudiants dans les cycles supérieurs au Sénégal
  19 octobre 2022, par Mbemba Ndiaye, Reine Marie Ndéla Marone

  Cet article analyse les comportements informationnels d’une centaine d’étudiants provenant de l’Université catholique de l’Afrique de l’Ouest, de l’Université Cheikh Anta Diop et de Bill jobs Institute,