Formation des enseignants

Articles

• L’atelier de "correction par les pairs" dans Moodle : conceptions dans l’usage
  10 janvier 2022, par Claudine Garcin, Nurgul Seisekeyeva, Olivier Marty

  Cet article analyse un exemple d’utilisation de la fonctionnalité de correction par les pairs dans Moodle

• Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’Ecole Fondamentale du Burundi ?
  31 janvier 2018, par Elias Ndikuriyo, Voulgre, Emmanuelle

  Cet article présente les résultats d’une recherche de terrain qui a été réalisée à la suite de notre article déjà publié sur le portique Adjectif.net « Quels accompagnements pour l’enseignement de l’informatique à l’École Fondamentale du Burundi ? » (Ndikuriyo et Voulgre, 2016) dans lequel nous présentions notre cadre théorique et notre méthodologie de recherche exploratoire et qualitative ainsi qu’un questionnaire à adresser aux enseignants de l’École Fondamentale du Burundi.

• Pour une vision proactive et pertinente du tableau numérique en classe de français
  28 juillet 2012, par André Roux

  par André Roux, Conseiller pédagogique, Service national du RÉCIT (Réseau pour le développement des compétences par l’intégration des technologies dans les écoles du Québec), Domaine des langues

• Analyse d’un dispositif de type MOOC intégré dans l’espace classe
  4 décembre 2018, par Khansa Ghabara

  Cette contribution analyse la mise en œuvre du Mooc francophone baptisé " Classes Eloignées en Réseau".

• La formation des enseignants du primaire en Afrique Subsaharienne
  12 janvier 2015, par Christelle Combemorel-Pauty

  Dans cette brève contribution, nous présentons une synthèse des actions de veille scientifique relatives à la formation aux Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) des maîtres du primaire en Afrique subsaharienne. Ces actions de veille ont été réalisées dans le cadre d’un projet en partenariat avec l’AFD (Agence Française de Développement) et l’AUF (Agence universitaire de la Francophonie).

• Étude exploratoire de la prise en compte des TICE dans les Écoles Normales d’Instituteurs (ENI) de Guinée
  25 février 2019, par DIALLO Diakaria, DIAOUNE Thierno Moussa, SYLLA Abdoulaye, DIALLO Alfa Oumar

  Cette contribution analyse la situation des TICE dans la formation des maîtres guinéens

• L’enseignement des technologies de l’information et de la communication au cycle 4 de l’école fondamentale au Burundi
  16 avril 2021, par Agnès Nakimana, Étienne Barahinduka , Claire Nineza, Claver Nijimbere

  Cette contribution présente une recherche sur l’enseignement de l’informatique en fin de cycle fondamental (cycle 4) au Burundi.

• Tic et formation des enseignants du primaire en francophonie : appel à contributions
  24 avril 2014, par Aurélie Beauné, Georges-Louis Baron

  Cet article a lancé un appel à coopération relativement à un projet de veille scientifique sur les TIC et la formation des enseignants. Il est maintenant clos

• La formation en pédagogie institutionnelle à l’Université, une question d’outils ?
  18 juillet 2013, par Olivier Francomme

  Cette contribution rend compte de la réalisation de portfolio, via des échanges de courriels et mise en ligne des documents sur un Environnement Numérique de Travail, dans le cadre d’un master d’enseignement proposé à l’université de Perpignan. Elle met en exergue les questions d’évaluations que permettent de poser l’utilisation de ce dispositif au sein du master précité.

• Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises
  21 mai 2014, par Bogning Levis, Ernest Ndibnu Fokunang, Julia Ndibnu-Messina Ethé, Yvette Gaelle Bilounga

  Pour citer cet article :
  Ethé, Ndibnu-Messina Julia ; Bilounga,Yvette Gaelle et Ernest Ndibnu Fokunang, Bogning Levis (2014). Usage des TIC pendant la formation des instituteurs dans les ENIEG privées et impact sur la transmission des connaissances aux élèves du primaire dans les écoles privées camerounaises. Adjectif.net Mis en ligne mercredi 21 mai 2014 [En ligne] http://www.adjectif.net/spip/spip.php?article289
  Résumé :
  Cet article s’intéresse aux différents usages des TIC par (…)