Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Nouveautés sur le Web

Articles les plus récents

Introduire des pratiques inclusives dans son enseignement

lundi 23 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Ce document explique les pratiques pédagogiques susceptibles de favoriser l’accessibilité aux études et la réussite de tous les étudiants, d’une part, et fournit aux professeurs des stratégies efficaces pour mettre en place ces pratiques, d’autre (...)

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Trophées des classes - Actualités du numérique

lundi 23 juillet 2018 par Éduscol |

Ce concours a pour objectif de promouvoir une culture citoyenne des usages du numérique dans le cadre de l'éducation aux médias et à l'information. Il s'agit notamment de connaître les droits et les devoirs liés à l'usage de l'internet, de savoir protéger sa vie privée et ses données (…)

Numérique - Éduscol

Bénéfiques ou non, les devoirs ?

mardi 17 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Les devoirs peuvent réellement aider les élèves à assimiler l’information vue en classe. Ils peuvent néanmoins constituer une source de stress et de démotivation. La meilleure solution serait d’adapter la quantité de devoirs à chaque groupe (...)

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Comment adapter l’enseignement aux garçons ?

lundi 16 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Dans un autre article, publié sur le site Web Innovation Sainte-Anne, on s’intéresse aux facteurs qui peuvent expliquer les difficultés accrues des garçons sur le plan scolaire et les pistes de solutions pour les pallier.

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Le travail collectif enseignant

mardi 10 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Anne-Françoise Gibert, chargée d’études et de recherche à l’Institut français de l’éducation (IFÉ), a rédigé un article, Le travail collectif enseignant, entre informel et institué, dans lequel elle précise les formes que peut prendre le travail collectif enseignant, les contextes qui favorisent (…)

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Vers une société apprenante

lundi 9 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Pour alimenter la réflexion concernant la création d’une telle société, François Taddei, Catherine Becchetti-Bizot et Guillaume Houzel ont publié le rapport Vers une société apprenante. Dans ce document, ils mettent en lumière les leviers et les environnements susceptibles de favoriser le (…)

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Article de Recherche : Mathieu MURATET, Amel YESSAD, Thibault CARRON, Arthur RAMOLET

jeudi 5 juillet 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Un système d’aide à l’analyse des traces des apprenants dans les jeux sérieux

Revue sticef.org

Comment guider les élèves dans l’apprentissage de l’écriture et de la rédaction ?

mardi 3 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Publié à la suite d’une conférence organisée par le CNESCO et l’Institut français de l’éducation (IFÉ), le dossier de synthèse intitulé Écrire et rédiger. Comment guider les élèves dans leurs apprentissages? offre un bilan complet des capacités rédactionnelles et des pratiques d’écriture des (…)

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Les compétences du 21e siècle

lundi 2 juillet 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Son texte met en lumière les différentes formes possibles de l’apprentissage dans une ère de mondialisation, de migration, de concurrence internationale et de nouveaux défis environnementaux et politiques.

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Les différentes trajectoires associées à la motivation à apprendre dans le contexte de la transition du primaire au secondaire

mardi 26 juin 2018 par Marc-Antoine Boudreault

Avant de résumer les résultats des analyses qui ont été réalisées en conformité avec cette intention, il importe d’expliquer en quoi la transition primaire-secondaire se distingue de la transition qui la précède et de celles qui lui succèdent. Ainsi, celle-là a la particularité d’être vécue de (…)

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