Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Éditorial : Des avancées et des reculs.

samedi 10 décembre 2022
Le 15 octobre 1998, l'EPI crée, sur une idée de François Jarraud approuvée par le bureau national, un magazine électronique Epi.net en complément de la Revue, des numéros spéciaux et des dossiers thématiques (Voir Rubrique " Historique " du présent numéro). EpiNet prendra la suite de la Revue papier en (...)

"Concevoir des applications informatiques respectueuses des humains". Pascale Kuntz, Jessica Pidoux.

samedi 10 décembre 2022
Cela va faire bientôt un an que de nombreux français et françaises vivent au rythme des rendez-vous effectués sur Doctolib. Dès la première vague de vaccination, en janvier 2021, les difficultés d'usage de la plate-forme ont été abondamment décrites dans la presse. Rappelons le témoignage du docteur (...)

" À l’heure du Cloud et des processeurs multi-coeurs : Alléger le noyau ", Laurent Bloch.

samedi 10 décembre 2022
Les ordinateurs contemporains sont dotés de processeurs multi-cÅ“urs (c'est-à-dire en fait de multiprocesseurs) bien trop puissants pour la plupart des usages ordinaires, hormis certains jeux vidéo. La mémoire disponible est également pléthorique. C'est un peu moins vrai pour les serveurs de (...)

"Transition didactique de l’activité débranchée à la programmation avec AlgoTouch", Patrice Frison, Moncef Daoud, Michel Adam.

samedi 10 décembre 2022
L'apprentissage de la programmation peut se faire de différentes manières. On distingue habituellement les activités débranchées de l'activité branchée de programmation. Cependant le passage à l'activité de programmation est difficile. De nombreux obstacles d'ordre technique sont à surmonter : (...)

"L’informatique et l’intellect humain", Michel Volle.

samedi 10 décembre 2022
L'informatique, qui est une science, est aussi une ingénierie qui consiste à construire et programmer des automates : elle est faite pour réaliser tout ce qui est programmable, c'est-à-dire tout ce qui est prévisible. Les données qui sont fournies à un programme par des capteurs ou saisies par des (...)

"Les administrations peuvent-elles réellement passer au Libre ?", Luc et Manu.

samedi 10 décembre 2022
Dans la revue de presse : " Pourquoi les administrations ont-elles tant de mal à passer au logiciel libre à grande échelle ? ", " Porsche lance une nouvelle initiative open source ", " La DINUM confirme l'interdiction de déployer Office 365 dans les administrations ", " Toujours dépendant de (...)

"Historique d’EpiNet", Bureau de l’EPI.

samedi 10 décembre 2022
Le 15 octobre 1998, l'EPI crée, sur une idée de François Jarraud approuvée par le bureau national, un magazine électronique Epi.net en complément de la Revue, des numéros spéciaux et des dossiers thématiques. Il s'agit de diffuser une information immédiate, la Revue ne paraissant que quatre fois par an. (...)

Éditorial : Synthèse des impacts de la réforme du lycée général sur les parcours scientifiques et pistes d’améliorations possibles.

mardi 15 novembre 2022
La synthèse du Collectif Maths et Sciences sur "Des impacts de la réforme du lycée général sur les parcours scientifiques et pistes d'améliorations possibles est antérieure à l'intervention du Ministre du 14 novembre lors des Assises des mathématiques. Centrée sur les mathématiques, mais intégrant les (...)

"Éduquer au numérique d’accord. Mais pas n’importe lequel et pas n’importe comment. Partie 2 : l’enseignement scolaire". Louis Derrac.

mardi 15 novembre 2022
Cet article est la suite d'une réflexion entamée en novembre 2021 dans un premier texte intitulé Éduquer au numérique d'accord. Mais pas n'importe lequel et pas n'importe comment. J'y défendais une éducation au numérique traitant le numérique comme un fait social total, éminemment politique, économique (...)

"L’Internet, tentative d’explication", Laurent Bloch.

mardi 15 novembre 2022
Le problème de base à résoudre pour concevoir et réaliser un réseau d'ordinateurs consiste à établir un échange de données entre deux ordinateurs distants. Ce problème se divise en deux parties : pour que les données circulent correctement elles doivent être représentées selon un codage approprié commun (...)

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