Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Développer les compétences en mathématiques des élèves de la maternelle

mardi 27 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Cet article présente un programme destiné à présenter les mathématiques de façon ludique et interactive à de petits groupes d’élèves de maternelle.

Dessiner pour apprendre ou quand une image vaut mille mots

mardi 27 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Dessiner pour apprendre serait une des techniques les plus efficaces pour retenir de l’information ou des concepts.

Dessiner pour mémoriser ou quand une image vaut mille mots

mardi 27 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Dessiner pour apprendre serait une des techniques les plus efficaces pour retenir de l’information ou des concepts.

La plus-value des éloges significatifs aux élèves

lundi 26 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Cet article aborde la plus-value des éloges significatifs pour les élèves.

Article de Recherche : Rubiela CARRILLO, Yannick PRIÉ, Leslie GUILLAUME, Élise LAVOUÉ

jeudi 22 novembre 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Suivre l’engagement des apprenants dans l’activité de construction de cartes mentales

Repenser la pédagogie pour le XXIe siècle

mardi 20 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Cet article aborde l’importance de préparer les apprenants aux compétences et aux aptitudes requises au XXIe siècle, examine les différents types de pédagogie et de perspectives susceptibles de contribuer au développement et à la maîtrise des compétences et des capacités ainsi qu’à la qualité (…)

Innovathèque - Ressources

lundi 19 novembre 2018 par Éduscol |
Innovathèque est le nouveau portail de l'innovation et de l'expérimentation pédagogiques du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse. Il correspond à une refonte ergonomique et fonctionnelle de la bibliothèque nationale Expérithèque dont les fiches sont reprises entièrement dans (…)

Les étudiants du collégial ayant un TA ou un TDAH et les stratégies d’étude

lundi 19 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Réflexion critique sur la pertinence de s’intéresser aux étudiants de niveau collégial ayant un TA ou un TDAH, et plus particulièrement à leurs capacités à s’évaluer, à « autoréguler leur apprentissage » pour favoriser leur réussite scolaire.

Utilisons-nous seulement 10 % de notre cerveau ?

mardi 13 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Cet article aborde un mythe selon lequel les humains n’utiliseraient pas le plein potentiel de leur cerveau.

Les dictées guidées pour améliorer l’orthographe des élèves

lundi 12 novembre 2018 par Nathalie Couzon
Des chercheuses se sont intéressées à une méthode particulière d’enseignement de l’orthographe, soit la dictée guidée par calque, et elles en ont mesuré l’efficacité auprès d’élèves âgés de 10 à 13 ans.

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