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Les effets de la télévision sur les habitudes de sommeil des tout-petits
mardi 18 juin 2019 par Nathalie Couzon
Cet article traite des effets de la télévision sur le sommeil des enfants en âge préscolaire et propose quelques recommandations pour veiller sur la santé des tout-petits.
Transition du préscolaire au primaire
lundi 17 juin 2019 par Nathalie Couzon
Cet article traite de la transition du préscolaire au primaire qui constitue un moment clé dans la vie des enfants et de leur famille.
Pratiques de socialisation favorisant la réussite scolaire d’élèves issus de communautés autochtones et de l’immigration récente
mardi 11 juin 2019 par Patrice Cyrille Ahehehinnou
Cet article traite des pratiques de socialisation et d’intégration mises en œuvre par des enseignants du primaire et du secondaire auprès des élèves issus des communautés autochtones et de l’immigration.
Les meilleures pratiques en matière d’activités parascolaires : un guide préparé en partenariat université-communauté
lundi 10 juin 2019 par Nathalie Couzon
Cet article présente un guide réalisé en partenariat université-communauté qui résume les recommandations de la recherche au sujet des activités parascolaires qui peuvent contribuer positivement au développement des jeunes et à leur engagement à (...)
Journée de brainstorming ENT du 5 juin 2019 - Actualités du numérique
mercredi 5 juin 2019 par Éduscol |
La journée de brainstorming autour des espaces numériques de travail, organisée par la Direction du numérique pour l'éducation du ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, s'est tenue le 5 juin 2019. Un panel représentatif d'acteurs du numérique éducatif s'est réuni pour prolonger (…)
Quelles sont les perceptions et les pratiques des enseignants en éducation physique et à la santé en ce qui concerne l’intégration scolaire des élèves présentant des difficultés comportementales ?
mardi 4 juin 2019 par Nathalie Couzon
Le présent article rend compte d’une recherche sur les perceptions et les pratiques éducatives d’enseignants québécois en ÉPS en ce qui a trait à l’intégration scolaire des élèves présentant des troubles du comportement.
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mardi 4 juin 2019 par Nathalie Couzon
Le présent article rend compte d’une recherche sur les perceptions et les pratiques éducatives d’enseignants québécois en ÉPS en ce qui a trait à l’intégration scolaire des élèves présentant des troubles du comportement.
Causes de l’épuisement professionnel chez les enseignants et conséquences pour les élèves
lundi 3 juin 2019 par Patrice Cyrille Ahehehinnou
Cet article aborde la problématique de l’épuisement professionnel chez les enseignants et ses conséquences sur les élèves.
La méditation et la pleine conscience [Dossier thématique]
mardi 28 mai 2019 par Marc-Antoine Boudreault
Les pratiques de méditation sont davantage présentes dans les écoles puisqu’elles sont reliées à de multiples bénéfices pour les élèves : une diminution des comportements indésirables, une amélioration des fonctions exécutives, une sensation de bien-être physique, émotif et social ainsi qu’une (…)
Meilleur rendement scolaire et relation enseignant-élève de qualité : les effets positifs du « looping » au primaire
lundi 27 mai 2019 par Patrice Cyrille Ahehehinnou
Cet article présente une pratique pédagogique utilisée au primaire pour augmenter la motivation des élèves et leur réussite : le looping, un type d’encadrement scolaire ou d’organisation des classes qui permet aux élèves de rester avec le même enseignant durant au moins deux années (...)
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