Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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La nature de l’encadrement des parents hélicoptères et ses effets à long terme sur leurs enfants

dimanche 1er décembre 2019 par Maryliz Racine

L’étude conduite par Kristin Moilanen et Mary Lynn Manuel, de la West Virginia University, montre que l’encadrement parental effectué par les « parents hélicoptères » pendant les années du primaire et du secondaire de leurs enfants a des répercussions néfastes à long terme sur ces derniers. Une (…)

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Regard sur les utilisateurs du RIRE

mardi 26 novembre 2019 par Jean-Francois Mercure

Dix ans déjà! Eh oui, c’est en 2009 que le CTREQ a fait le pari de mettre sur pied un réseau pour la réussite éducative visant à offrir une information de qualité aux acteurs de l’éducation. Une décennie plus tard, on peut dire que le pari est gagné! Pour souligner le dixième anniversaire du (…)

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Astuces pour alimenter l’amour de la lecture chez les enfants

lundi 25 novembre 2019 par Maryliz Racine

Il est parfois difficile, en tant que parent, de s’assurer que ses enfants lisent régulièrement ou ont un niveau de lecture adéquat. Les auteures Pamela Paul et Maria Russo suggèrent dans leur livre publié récemment, How to Raise a Reader, que les parents ne doivent pas tenter de remplacer (...)

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Les arts pour améliorer la rétention de la matière à long terme

dimanche 24 novembre 2019 par Maryliz Racine

Une étude menée par Mariale Hardiman, Luke Rinne et Julia Yarmolinskaya, de l’Université John Hopkins, révèle que l’apprentissage des élèves n’est pas bonifié par les arts, mais que leur capacité à retenir du contenu à long terme s’en trouve améliorée significativement. Cet article propose de (…)

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Faire la différence comme direction d’établissement scolaire : diriger pour l’équité

lundi 18 novembre 2019 par Administrateur

Cet article a pour objectif de présenter et d’exemplifier un modèle de compétence incarnant l’inclusion, l’équité et la justice sociale pour les directions d’établissement.

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Les usages du numérique en éducation : réflexions sur les pratiques au Québec [Dossier thématique]

dimanche 17 novembre 2019 par Maryliz Racine

Cette infographie réunit dans cette optique une vue d’ensemble sur l’existence de dissensus sur les usages du numérique en éducation.

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Courants numériques et vents québécois : un aperçu

mardi 12 novembre 2019 par Maryliz Racine

Cet article a pour objectif de faire état des réflexions qui ont eu lieu dans les différents groupes de travail composés de chercheurs et acteurs locaux ou internationaux qui ont questionné la part et la pertinence de certains usages du numérique en éducation au (...)

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Les déclencheurs de parole : une ressource didactique pour stimuler l’oral spontané des élèves du primaire

lundi 11 novembre 2019 par Christian Dumais

Comment peut-on amener les élèves du primaire à prendre régulièrement la parole en classe afin de leur permettre de réellement développer leur compétence à communiquer oralement? C’est la question que se sont posée deux chercheurs, Christian Dumais et Emmanuelle Soucy de l’Université du Québec à (…)

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La pertinence de l’apprentissage par la lecture

lundi 4 novembre 2019 par Maryliz Racine

Soutenu par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur, l’apprentissage par la lecture (APL) est présent dans les cours et associé à la réussite scolaire. Des activités de formation sur l’APL ont d’ailleurs été offertes au personnel scolaire de toutes disciplines par (…)

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Les neuf étapes d’enseignement selon Robert Gagné

dimanche 3 novembre 2019 par Maryliz Racine

La présente infographie s’intéresse plus particulièrement aux neuf étapes permettant un enseignement efficace que psychologue et professeur Robert Gagné a ciblées dans ses recherches au cours de sa carrière.

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