Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Mobiliser les adolescents grâce à des « laboratoires du changement » : une clé pour aider à la prise de décision concernant leur santé

lundi 10 février 2020 par Administrateur

La recherche menée par Barma et Deslandes et financée par le Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) vise le développement de la pensée critique des jeunes pour favoriser une prise de décision éclairée concernant l’usage du cannabis à la suite de sa légalisation au Canada, en (…)

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Les neurosciences en éducation [Dossier thématique]

dimanche 9 février 2020 par Noémie Dufort

Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème des neurosciences en éducation par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

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L’apprentissage connecté, une transformation des interactions

lundi 3 février 2020 par Maryliz Racine

Le groupe de travail 7 (TWG 7) de l’EduSummIT2019, composé de 14 chercheurs, devait se pencher sur les interactions humaines en ligne et les interactions avec les outils numériques en éducation. Ils se questionnent d’ailleurs sur les possibilités qu’offrent les technologies de communication en (...)

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Comment aider les élèves immigrants à réussir à l’école ?

dimanche 2 février 2020 par Maryliz Racine

Cette infographie résume les mesures pouvant être prises à l’échelle d’une école et d’une classe pour favoriser la réussite des élèves immigrants, selon les données de l’OCDE.

RIRE

Compétences émotionnelles : pourquoi et comment les enseigner ?

lundi 27 janvier 2020 par Maryliz Racine

Cet article s’appuie sur le rapport de l’Education Endowment Foundation, Improving Social and Emotional Learning in Primary Schools: Guidance Report, et propose des pistes d’action pour les enseignants et les parents qui désirent développer les compétences émotionnelles des (...)

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10 étapes simples pour réduire le stress toxique en classe

dimanche 26 janvier 2020 par Myriam Bérubé

Une recherche du Centers for Disease Control and Prevention and Kaiser Permanente a révélé que l’exposition à des expériences infantiles négatives comme la maltraitance, la négligence ou un divorce, peut avoir des effets durables. Puisque des relations sécuritaires, stables et stimulantes (…)

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Enseignants en formation : usages du numérique et sentiment d’efficacité

lundi 20 janvier 2020 par Administrateur

Afin d’améliorer la réussite éducative des élèves, il est nécessaire que ces derniers développent les compétences numériques pour évoluer dans un monde de plus en plus numérisé. Dans ce but, les enseignants sont amenés à intégrer pédagogiquement les outils numériques dans leur pratique (...)

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La différenciation pédagogique [Dossier thématique]

lundi 20 janvier 2020 par Marc-Antoine Boudreault

Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème de la différenciation pédagogique par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

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Diigo : une bibliothèque virtuelle riche de 10 années

vendredi 17 janvier 2020 par Myriam Bérubé

Dix ans déjà! Eh oui, c’est en 2009 que le CTREQ a fait le pari de mettre sur pied un réseau pour la réussite éducative visant à offrir une information de qualité aux acteurs de l’éducation. Une décennie plus tard, on peut dire que le pari est gagné! Pour souligner le dixième anniversaire du (…)

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Les perturbateurs à la porte : sortir de la logique de l’exclusion

lundi 13 janvier 2020 par Administrateur

Cet article montre d’abord les effets d’une punition devenue routinière dans les collèges français. Il expose ensuite les pratiques de quelques enseignants qui refusent l’exclusion et inventent les pistes d’une éducation inclusive.

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