Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

Sur le Web

Nouveautés sur le Web

Articles les plus récents

Quelle influence des pairs sur les stéréotypes de genre au primaire ?

dimanche 15 mars 2020 par Maryliz Racine

Un stéréotype répandu veut par exemple que les garçons soient moins performants en lecture. Or, les analyses confirment que ce stéréotype négatif à l’égard des garçons nuit considérablement à leurs résultats scolaires, notamment en lecture.

RIRE

Design of a Private Online Course on Hybrid Training for College Teaching Staff Based on the Universal Concept of Learning : Case Study and Practical Considerations

mercredi 11 mars 2020 par Nathalie Marceau, Sawsen Lakhal, Aude Séguin

Universal design for learning is used to design face-to-face and online courses, from elementary to graduate studies (Bergeron, Rousseau and Leclerc, 2011; Tremblay and Loiselle, 2016). However, the continuing education of the teaching staff of Quebec college education (teachers and pedagogical (…)

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie

L’inclusion des jeunes Autochtones : un défi pour les cégeps

lundi 9 mars 2020 par Maryliz Racine

Cet article expose l’état actuel de l’inclusion des Autochtones dans les cégeps du Québec et propose des outils pour mieux les inclure.

RIRE

La relation enseignante/enseignant-élèves dans l’apprentissage des mathématiques, est-ce important ?

lundi 9 mars 2020 par Maryliz Racine

Les chercheuses Joëlle Vlassis et Isabelle Demonty avancent que les interactions entre l’enseignante ou l’enseignant et ses élèves sont nécessaires pour donner un sens culturel aux symboles utilisés en mathématiques et que, pour ce faire, l’enseignante ou l’enseignant doit s’intéresser à la (…)

RIRE

L’échec productif pour promouvoir la créativité en éducation

lundi 2 mars 2020 par Maryliz Racine

Cet article fait état des résultats auxquels sont arrivés les chercheursde l’EduSummIT2019 : l’importance de l’échec productif.

RIRE

Que peuvent faire l’école, la famille et la communauté pour aider les adolescents face à la légalisation du cannabis ?

dimanche 1er mars 2020 par Administrateur

Cet article met de l’avant les laboratoires du changements comme approche pour aborder les questions entourant le cannabis avec les adolescents à l’école.

RIRE

L’émergence de l’écrit dans des situations d’apprentissage issues du jeu symbolique : résultats d’une recherche

mardi 25 février 2020 par Administrateur

Cette recherche vise à établir les effets d’un modèle d’apprentissage par le jeu sur les habiletés émergentes en lecture et écriture des enfants.

RIRE

Accompagner l’éveil à l’écrit à la maternelle

lundi 24 février 2020 par Maryliz Racine

Une récente synthèse des recherches sur le sujet, menée par les chercheurs Loïc Pulido (UQAC) et Marie-France Morin (Université de Sherbrooke), a d’ailleurs fait émerger la présence d’un certain consensus sur les effets de l’accompagnement. De plus, ils ont dégagé des principes fondamentaux de (…)

RIRE

Facteurs de persévérance scolaire postsecondaire : le cas de l’Ontario

lundi 17 février 2020 par Maryliz Racine

Le dernier rapport du Conseil ontarien de la qualité de l’enseignement supérieur, intitulé La réussite au secondaire et l’accès aux études postsecondaires, fait ressortir les facteurs déterminants de la poursuite aux études supérieures des élèves du (...)

RIRE

La justice réparatrice comme outil de persévérance scolaire

dimanche 16 février 2020 par Maryliz Racine

Les recherches des professeures Anne Gregory et Katherine R. Evans aux États-Unis démontrent en outre que l’approche de la justice réparatrice encouragerait aussi des pratiques inclusives et un plus grand bien-être à l’école. Apprenez comment dans cet (...)

RIRE