Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Comment accompagner les jeunes à surmonter la surcharge cognitive ?

jeudi 20 février 2025

La surcharge cognitive se produit lorsque la mémoire de travail du cerveau atteint sa capacité maximale, entraînant un blocage dû à l’excès d’informations ou à des tâches trop complexes. Dans cet article, nous explorons comment expliquer ce concept aux élèves afin qu’ils développent des (…)

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Ouvrir la boîte noire : comment aborder la compréhension des élèves ?

mardi 18 février 2025 par Marie Bocquillon, Première assistante (Ph.D.), Université de Mons & Christophe Baco, Doctorant Aspirant F.R.S.-FNRS, Université de Mons & Antoine Derobertmasure, Professeur (Ph.D.), Université de Mons & Marc Demeuse, Professeur (Ph.D.), Université de Mons

Appréhender ce qui se passe dans la tête d’un ou d’une élève n’est pas toujours aisé. Pourtant, pour gérer les apprentissages, chaque enseignant ou enseignante a besoin de connaître un ensemble d’informations internes à chacun et à chacune de ses élèves pour soutenir celui-ci dans son (…)

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"Lycée : entre scientifiques et littéraires, des clivages qui persistent ?", Faustine Vallet-Giannini.

vendredi 14 février 2025

La réforme du bac initiée en 2018 devait casser la hiérarchie entre les spécialisations littéraires, économiques ou scientifiques et faciliter la transition entre le lycée et l'université. Les résultats sur le terrain sont-ils à la hauteur de ces attentes ? Les premiers résultats d'une thèse (…)

Revue de l’EPI

"Une sacrée envie de foutre le bordel", Laurent Bloch..

vendredi 14 février 2025

Xavier Niel est surtout célèbre pour la création en 1999 du fournisseur d'accès à l'Internet Free et pour l'invention de la Freebox lancée en 2002, première Box Triple Play, c'est-à-dire le premier terminal réseau au monde à offrir accès simultanément à l'Internet, à la télévision et au téléphone.

Revue de l’EPI

"Une histoire de la robotique d’aujourd’hui", Jean-Pierre Merlet.

vendredi 14 février 2025

Les avancées récentes en robotique sont étroitement liées aux progrès énormes de l'intelligence artificielle ces dernières années mais pas seulement. Voici un petit tour d'horizon de la recherche dans ce domaine très en vogue.

Revue de l’EPI

"Année numérique 2025 : an 1 de l’ère de l’IA générative et l’empire GAFAM contre-attaque", David Fayon.

vendredi 14 février 2025

Comme chaque année, en ce mois de janvier est venu le billet sur l'année numérique. C'est à la fois une prise de recul sur l'année passée mais aussi une projection sur l'année 2025 qui débute. 2024 a encore été marquée par l'IA générative et le mot numérique élu a été IA frugale.

Revue de l’EPI

"Quelle place de l’IA générative dans l’éducation ?", Jean-Marie Gilliot.

vendredi 14 février 2025

L'IA générative est un sujet qui est abordé à tous les niveaux dans l'éducation. L'IA générative reste une question vive en cette rentrée 2024. Après l'emballement médiatique, nombre d'enseignants en discutent régulièrement, et ont leur avis propre, éventuellement leurs usages. Les étudiants ont (…)

Revue de l’EPI

"Articles parus dans la rubrique ’Histoire’ de la Revue 1024 de la SIF et dans la rubrique Historique du site de l’EPI", Jacques Baudé.

vendredi 14 février 2025

Classés dans l'ordre chronologique des événements.

Revue de l’EPI

"Historique du groupe ITIC", Jean-Pierre Archambault, Jacques Baudé.

vendredi 14 février 2025

Enseignement de l'Informatique et des Technologies de l'Information et de la Communication.

Revue de l’EPI

Le potentiel transformateur des services de formation continue auprès des adultes

jeudi 13 février 2025

Au-delà de sa mission d’enseignement, la formation continue (FC) auprès des adultes a comme objectif de faciliter l’intégration du plus grand nombre à la société. D’une part, la FC contribue à former des personnes qualifiées pour que le marché du travail réponde aux besoins économiques ; d’autre (…)

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