Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Mieux évaluer la qualité du matériel didactique pour l’enseignement en ligne

lundi 22 mars 2021 par Maryliz Racine

Les chercheurs Renata Marciniak et Cristina Caliz Rivera proposent 23 indicateurs pour évaluer les unités didactiques, en plus des aspects techniques à considérer.

RIRE

Enseignement en plein air [Dossier thématique]

dimanche 21 mars 2021 par Maryliz Racine

Aujourd’hui, le RIRE vous offre un bref survol du thème de l’enseignement en plein air par l’entremise des articles et ressources recensés dans sa bibliothèque virtuelle.

RIRE

Apprendre plus efficacement et éviter les distractions

lundi 15 mars 2021 par Administrateur

Plusieurs recherches en psychologie, en sciences cognitives et en neurosciences ont déjà permis d’établir que le multitâche pendant les travaux scolaires a un effet néfaste significatif sur l’apprentissage et les performances des étudiants.

RIRE

L’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois

dimanche 14 mars 2021 par Myriam Bérubé

Trois chercheurs de la Chaire UNESCO de développement curriculaire se sont penchés sur l’impact de la COVID-19 sur le milieu scolaire québécois.

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Rubrique : Éric BRUILLARD

vendredi 12 mars 2021 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

L’écriture inclusive ouvre des liens surprenants. Réflexions en didactique de l’informatique

Revue sticef.org

Verdir les espaces autour des écoles pour favoriser la réussite

lundi 8 mars 2021 par Maryliz Racine

Une équipe de chercheurs américains s’est intéressée à la présence d’arbres et de végétaux en quantité importante près des écoles et ses effets sur la réussite scolaire des élèves.

RIRE

Soutenir les élèves par l’évaluation avec le numérique

dimanche 7 mars 2021 par Administrateur

Par le présent texte, nous voulons contribuer à la réflexion qui vise, au moyen du numérique, à mettre en place des pratiques d’évaluation authentiques qui tirent profit des traces numériques.

RIRE

Favoriser le sentiment d’appartenance dans la formation à distance

lundi 1er mars 2021 par Administrateur

Susi Peacock et ses collaborateurs (2020) ont examiné l’importance du sentiment d’appartenance dans la formation à distance. Pour ce faire, ils se sont intéressés à l’expérience des étudiants.

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L’effet enseignant et la persévérance scolaire

dimanche 28 février 2021 par Maryliz Racine

La littérature scientifique et les récits de pratiques ont confirmé l’importance que peut avoir le personnel enseignant engageant sur la réussite scolaire des élèves. Mais qu’en est-il des effets sur la fréquentation scolaire des élèves et sur leur (...)

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