Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

Sur le Web

Nouveautés sur le Web

Articles les plus récents

Article de Recherche : Pierre LAFORCADE, Youness LAGHOUAOUTA

vendredi 22 avril 2022 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Une approche dirigée par les modèles pour la conception de générateurs de scénarios adaptés dans un jeu d'apprentissage

Revue sticef.org

Article de Recherche : Nadine MANDRAN, Maelle PLANCHE, Patricia MARZIN-JANVIER, Mathieu VERMEULEN, Aous KAROUI, Cédric d’HAM, Isabelle GIRAULT, Claire WAJEMAN, Christian HOFFMANN

vendredi 22 avril 2022 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Comment construire un processus d’évaluation en EIAH fondé sur le Design-Based Research ?

Revue sticef.org

Article de Recherche : Stéphanie BOÉCHAT-HEER, Esther GONZÁLEZ-MARTÍNEZ

vendredi 22 avril 2022 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Les difficultés et les stratégies d’ajustement des enseignants face à l’innovation technologique : trois études de cas

Revue sticef.org

Article de Recherche : Fanny BORAITA, Anne-Sophie COLLARD, Julie HENRY

vendredi 22 avril 2022 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Les métaphores conceptuelles : un premier pas vers une éducation critique à la robotique

Revue sticef.org

Le père comme roue de secours ?

mercredi 20 avril 2022 par Lise Santerre

qu’il importe que les organisations s’ajustent et incluent davantage les pères et les hommes en général. Un soutien organisationnel favorable à l’inclusion des pères et une sensibilité accrue des intervenants du réseau aux réalités masculines peuvent bien sûr faire la différence. L’article Le (…)

RIRE

Les communautés d’apprentissage professionnelles au service de l’évaluation

mercredi 13 avril 2022 par Natacha Bonneville, Enseignante école alternative Freinet de Trois-Rivières & , Étudiante à la maîtrise en fondements et environnements de l'éducation, UQTR

L’esprit de la réforme des années 2000 était d’abord et avant tout d’assurer la réussite pour tous. La démocratisation des milieux d’enseignement a eu comme conséquence d’augmenter les défis auxquels sont quotidiennement confrontés les enseignant.e.s. L’article Les communautés d’apprentissage (...)

RIRE

Le rapport à l’écrit : comment se manifeste-t-il chez des élèves de 11 et 12 ans ?

mercredi 6 avril 2022 par Clarence Pomerleau, Étudiante au doctorat en didactique & Hélène Makdissi, Professeure titulaire & , Université Laval

Plusieurs recherches ont montré l’importance de considérer le rapport à l’écrit des apprenants. D’abord, Chartrand et Prince (2009) considèrent le rapport à l’écrit comme étant constitutif des compétences langagières des élèves. Ensuite, Mercier et Dezutter (2012) montrent que le rapport à (…)

RIRE

Article de Recherche : Olivier GRUGIER

vendredi 1er avril 2022 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Manipulations de robots programmables en classe par des élèves de 9-10 ans. Éducation au numérique et culture technique

Revue sticef.org

Le retrait de classe : qu’en pensent les élèves ?

mercredi 30 mars 2022 par Mathieu Barthos, Maitrise en éducation & , Profil psychopédagogie & , UQTR

Peu importe le milieu, il est fréquent d’échanger avec des amis, des collègues ou des connaissances afin d’obtenir un point de vue extérieur par rapport à une situation vécue. Ce point de vue externe pourrait être utile si une situation similaire se produisait, car il serait susceptible de (…)

RIRE

Activités et ressources pour le codesign de programmes de tutorat par les pairs (TuToP)

lundi 28 mars 2022

À la lumière des résultats obtenus lors de diverses investigations en lien avec la pandémie, les modèles pédagogiques de tutorat par les pairs contribuent à la consolidation de nouvelles formes d’organisation d’apprentissage. Ces stratégies émergentes se fondent sur l’entraide et (…)

RIRE