Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Textes de référence - Article

jeudi 24 mars 2011
Innover et expérimenter - Éduscol

Présentation - Article

mercredi 2 mars 2011
Innover et expérimenter - Éduscol

Appel à projets de la Fondation de France - Article

mercredi 23 février 2011
La Fondation de France s'est associée, dès 2010, au ministère en soutenant des actions dans de nombreux collèges. Cette opération se renouvelle et prend plus d'ampleur, cette année, dans le cadre d'une nouvelle convention triennale avec le (...)
Innover et expérimenter - Éduscol

Caen : 17+2 - Article

vendredi 11 février 2011
Au collège de Cherbourg-Octeville en réseau ambition réussite (RAR), 17 enseignants de toutes les disciplines utilisent une heure poste et une heure supplémentaire effective pour coordonner leurs pratiques et mettre en cohérence l'ensemble des dispositifs d'accompagnement et de suivi proposés (…)
Innover et expérimenter - Éduscol

Clermont-Ferrand : développement de l’interrelation entre la SEGPA et le collège - Article

vendredi 11 février 2011
Au collège Antoine de Saint-Exupéry de Varennes sur Allier, les horaires de la SEGPA sont alignés sur les horaires de français, de mathématiques et d'anglais d'une classe de sixième accueillant également des élèves de l'unité pédagogique d'intégration (UPI). Des projets communs fédèrent les (…)
Innover et expérimenter - Éduscol

Dijon : classes "sans notes" et évaluation par compétences - Article

vendredi 11 février 2011
Dans les collèges Jean Moulin de Montceau-les-Mines et Le Petit Prétan de Givry et au lycée Hippolyte Fontaine de dijon, dès 2006, cette action a montré les chemins possibles vers la généralisation du socle commun de connaissances et de compétences et l'intérêt d'une évaluation plus explicite et (…)
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Corse : Thalès, philosophie et astronomie - Article

vendredi 11 février 2011
Au lycée Laëtitia Bonaparte d'Ajaccio, ce projet fédérateur met en relation plusieurs disciplines pour (re)donner le goût des sciences aux littéraires, un intérêt pour la philosophie à quelques élèves de la série scientifique, et à tous la curiosité et la soif d'apprendre avec des (…)
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Créteil : "des couleurs en 6ème" dans un Collège Innovation Expérimentation (CIE) - Article

vendredi 11 février 2011
Le collège Eugène Chevreul de L'Hay-les-Rose avait une image négative et était mis en difficulté par l'assouplissement de la carte scolaire. Il a exploité la marge de liberté donnée par l'article 34 afin d'élaborer un ensemble d'actions, privilégiant les solutions pédagogiques, pour trouver les (…)
Innover et expérimenter - Éduscol

Nancy-Metz : modularisation des CAP - Article

vendredi 11 février 2011
Dans 7 lycées professionnels de 3 départements (lycées La Tournelle de Pont Saint Vincent, Geisler de Raon L'Étape, Monge d'Hayange, Jully de Saint Avold, Nominé de Sarreguemines, Schwartz de Pompey et Cassin de Metz), l'organisation des enseignements et le référentiel des savoirs ont été (…)
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Limoges : prévention du décrochage et de la violence dans un réseau de lycées et de lycées ...

vendredi 11 février 2011
Ce projet a été initié par le recteur après des visites dans les établissements où les enseignants mettaient régulièrement en avant l'absence de motivation des élèves, l'absentéisme, le décrochage scolaire : les lycées professionnels Cabanis et Danton de Brive, René Cassin de Tulle, L.G (…)
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