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Comment accompagner et former les stagiaires en éducation ?
mercredi 1er février 2023 par & Christophe Baco, Doctorant , Sciences psychologiques et de l’Éducation, Université de Mons & Antoine Derobertmasure, Professeur (Ph.D.), Université de Mons & Marie Bocquillon, Première assistante (Ph.D.), Université de Mons & Marc Demeuse, Professeur (Ph.D.), Université de Mons
À partir d’une proposition de référentiel de compétences pour la formation des formateurs de terrain (enseignants.es associés.es), Christophe Baco et ses collègues ont réalisé un questionnaire réalisé par plus de 800 enseignants associés (maîtres de stage) belges francophones (Baco et coll., (…)
Les perceptions métaphoriques des élèves à l’égard de l’école : Comment accroître leur satisfaction ?
lundi 30 janvier 2023 par Lise Santerre
La satisfaction est un phénomène multidimensionnel qui peut être examiné sous différents angles, y compris la qualité de l’éducation, la communication en classe, le programme de cours, le matériel, les espaces physiques, les activités sociales, culturelles et sportives, etc. On peut penser que (…)
Au-delà des données probantes : l’importance de la diversité des connaissances issues des recherches en éducation
mercredi 25 janvier 2023 par Stéphane Allaire, Université du Québec à Chicoutimi & Nancy Granger, Université de Sherbrooke & Mélanie Tremblay, Université du Québec à Rimouski & Mylène Leroux, Université du Québec en Outaouais
Ce texte s’adresse aux personnes qui interviennent dans les milieux scolaires. Il apporte un éclairage au travail de recherche en éducation, plus particulièrement aux « données probantes » qui gagnent en popularité dans ce domaine. L’usage de ce concept, en l’associant à un type particulier de (...)
Quatre pistes d’intervention pour satisfaire les besoins psychologiques des parents dans l’accompagnement scolaire
lundi 23 janvier 2023
L’accompagnement scolaire par les parents est reconnu pour favoriser la réussite et la persévérance scolaire des enfants. Saviez-vous que la qualité de cet accompagnement repose sur la satisfaction des besoins psychologiques des parents ? Quelles sont alors les pratiques optimales (…)
The Academic Integrity Technological Arms Race and its Impact on Learning, Teaching, and Assessment
samedi 21 janvier 2023 par Sarah Elaine Eaton
This essay discusses the technological arms race that has developed in response to academic cheating. The author highlights three technological advances that impact academic integrity, from oldest to newest: a) text-matching software, b) online exam proctoring software, and c) artificial (...)
Editorial Volume 48 Issue 2
samedi 21 janvier 2023 par Martha Cleveland-Innes
The field of education technology, and related subject areas attendant to it, welcomed millions of new participants during the COVID-19 pandemic. According to UNESCO, the education experiences of more than 1.4 billion students were disrupted in ways that will impact them, and those around (...)
L’autodétermination : une clé pour favoriser la réussite éducative des élèves
mercredi 18 janvier 2023 par Marie-Pier Duchaine, Doctorante en psychopédagogie
Dans la littérature, bon nombre de facteurs ont été identifiés comme exerçant une influence favorable sur la réussite éducative des élèves. Parmi ces derniers, le développement de comportements autodéterminés chez les élèves détient une place de choix et s’avère une voie prometteuse pour (…)
Soutenir les jeunes dans l’action climatique
lundi 16 janvier 2023
La lutte aux changements climatiques est une problématique mondiale. Selon une enquête PISA, une majorité de jeunes de 15 ans parmi les pays de l’OCDE accordent de l’importance à la protection de l’environnement. Il a également été mentionné dans le rapport PISA (2022) que « plus les élèves en (…)
Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle
mercredi 11 janvier 2023 par Geneviève Audet, Professeure titulaire, Université du Québec à Montréal
C’est maintenant près du tiers des élèves québécois.es qui sont issu.e.s de l’immigration, de première ou de deuxième génération (MEQ, 2021). C’est la région de Montréal qui continue à en accueillir la majorité, mais ses banlieues ainsi que d’autres régions sont marquées par une croissance (…)
Article de Recherche : Laëtitia PIERROT, Christine MICHEL, Julien BROISIN, Nathalie GUIN, Marie LEFEVRE, Rémi VENANT
vendredi 6 janvier 2023 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie
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