Pendant l'étape 2 de notre laboratoire en cours, les collaborateurs ont déterminé quels contenus ils souhaitaient traiter dans un guide d'utilisation pédagogique des médias sociaux destiné aux enseignants, et une table des matières préliminaire a été suggérée. Quelques documents analysés ont (…)
Afin de sensibiliser les internautes aux risques encourus en naviguant sur le Web, l'Hadopi, Haute Autorité en France pour la diffusion des oeuvres et la protection des droits sur Internet, a mis en ligne 29 fiches visant à promouvoir une utilisation responsable d'Internet. Divisées selon cinq (...)
Selon un article paru sur La Presse.ca, des parents laissent de plus en plus leurs enfants de moins de onze ans utiliser la tablette tactile à des fins ludiques et éducatives afin de les maintenir au calme. L'article se réfère à une étude réalisée par l'Institut de recherches (...)
Vous désirez être au fait des nouvelles de la Vitrine technologie-éducation, de ses activités, de ses projets, de l'évolution de ses laboratoires portant sur des sujets liés aux technologies de l'information et de la communication en enseignement ? Suivez-nous sur Facebook, Twitter et LinkedIn (…)
Un enseignant en soins infirmiers au Cégep de Granby Haute-Yamaska fait état de l'évolution de sa pratique enseignante en relevant combien l'adoption de l'approche réflexive de Schön a d'impacts positifs sur le développement des compétences présentes et futures des étudiants. L'analyse que (…)
Les manuels numériques sont pour l'enseignant et l'élève une ressource privilégiée dans l'ensemble des ressources pédagogiques numériques proposées par des éditeurs, disponibles sur des sites Internet ou produites par les enseignants eux-mêmes. Ces manuels se généralisent au gré de l'entrée en (…)
Quelles fonctionnalités des « Espaces Numériques de Travail » (ENT) peuvent être intéressantes pour l'apprentissage des mathématiques ? Pour quels types d'activités ? Comment permettent-ils la continuité entre les activités pédagogiques en classe et hors de la classe ? Ce travail de synthèse est (…)
La première étape du Labo VTÉ Utiliser les médias sociaux sans crainte visait à cerner les enjeux liés à leur utilisation en contexte scolaire. Au-delà des préoccupations comme le respect de la propriété intellectuelle, du droit d'auteur et de la vie privée, une enquête et des échanges avec les (…)
Un groupe de travail national en France lance un appel afin que des gens de partout collaborent à la réalisation d'un livre blanc sur le portfolio numérique. Ce livre proposera des éléments de clarification et de recommandation à l'attention des établissements de l'enseignement supérieur (…)