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Les données ouvertes : enjeux et mise en oeuvre
lundi 23 avril 2012
D'autres explications sur les données ouvertes, cette fois, à l'aide d'un diaporama axé sur les enjeux et la mise en oeuvre du processus d'ouverture des données. On y mentionne notamment que cette ouverture est un moyen de développer et soutenir la capacité de développer l'innovation, de (…)
Un avatar pour délier la langue jusque sur scène
lundi 23 avril 2012
Un professeur du Collège Ahuntsic fait intervenir plusieurs outils web fort ludiques dans l'appropriation d'une langue étrangère : l'avatar de Voki, la bande dessinée ToonDoo et la plateforme de Google Docs. Les procédés d'enseignement qu'il utilise aident grandement les étudiants à s'approprier (…)
Réorganiser le temps scolaire - Article
jeudi 12 avril 2012
Chaque collège et lycée peut décider de la durée d'une séquence de cours, en respectant l'horaire global de toutes les disciplines sur l'année. Cette souplesse permet d'améliorer les conditions d'apprentissage et de développer les compétences de tous les (...)
Laboratoire VTÉ en cours
mardi 10 avril 2012
Nous entamerons la semaine prochaine la quatrième et dernière étape du laboratoire Utiliser les médias sociaux sans crainte, pendant laquelle sera choisi le format final du guide pédagogique d'utilisation des médias sociaux produit par les collaborateurs. Wiki, livre électronique... les (…)
Laboratoire VTÉ à venir : données ouvertes et apprentissage
mardi 10 avril 2012
Du 23 avril au 1er juin 2012, la VTÉ et ses invités vous proposent un laboratoire portant sur les données ouvertes et leur utilisation dans des activités d'apprentissage. Le codirecteur de l'entreprise sociale percolab, M. Yves Otis, en assurera l'animation, en collaboration avec M. Luc (…)
Les retombées positives de Twitter sur les étudiants
mardi 10 avril 2012
Diffusée à la suite d'une étude expérimentale menée auprès de 125 étudiants américains, cette vidéo en anglais, Academic Excellence in 140 Characters, démontre que l'utilisation de Twitter à des fins éducatives accroît la motivation des étudiants et favorise leur (...)
Trop cher, le iPad à l’école ?
mardi 10 avril 2012
Si on encourage de plus en plus l'apport des tablettes électroniques pour la formation et l'apprentissage, leur coût soulève bien des questions. Selon l'article « Manuels scolaires sur iPad : combien ça coûte vraiment ? », paru sur le site L'actu des ebooks, l'utilisation des manuels numériques (…)
Invitation à discuter de Fab Lab au Collège Bois-de-Boulogne - 15 avril 2014
mardi 10 avril 2012
Le Collège de Bois-de-Boulogne, en collaboration avec la Vitrine technologie-éducation et Fab Labs Québec, vous invite à une rencontre élargie pour explorer une nouvelle façon de créer, d'apprendre et de vivre l'innovation dans une atmosphère conviviale. Les gens des environs de tous âges ; (…)
Au gymnase : l’Apple TV et sa suite en i (iPod et iPad)
mardi 10 avril 2012
Un professeur d'éducation physique du Cégep de Thetford constate les acquis pour l'enseignement et l'encadrement scolaire de l'arrivée de l'Apple TV et de l'introduction de l'iPod et de l'iPad au gymnase : accroissement de la mobilité, facilitation de l'analyse du geste sportif, meilleure (…)
Séminaire Ecritech3 - Écriture et technologie - Actualités du numérique
jeudi 5 avril 2012
Le 3e colloque ÉCRITECH les 5 et 6 avril 2012 avait pour thème : "La tablette numérique : nouvelle ardoise de l'élève ?"
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