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Relation école-famille-communauté : des idées pour collaborer
mercredi 17 octobre 2012 par Carolann Claveau
Plusieurs spécialistes du milieu scolaires et chercheurs en éducation ont vanté le mérite d’une collaboration étroite entre l’école, la famille et la communauté. En travaillant ensemble, les différentes sphères dans lesquelles gravitent les enfants favorisent le bon développement personnel et (…)
Opening up education : une consultation publique sur les TICE en Europe - Actualités du numérique
mercredi 17 octobre 2012
La Commission européenne, direction générale éducation et culture, prépare une nouvelle initiative « Opening up Education » qui doit être lancée mi-2013. Son but est de développer l'usage des TICE et des ressources éducatives libres afin de moderniser les systèmes éducatifs et de formation par (…)
Le tutorat par les pairs au service de l’apprentissage
lundi 15 octobre 2012 par Carolann Claveau
Les compétences en lecture sont parmi les plus importantes à développer chez les élèves, et ce, dès leur entrée à l’école. En effet, la lecture est constamment sollicitée en classe et devient incontournable lors de l’acquisition de compétences plus complexes. Plusieurs études sont consacrées à (...)
Apprendre à lire à deux, un programme éducatif efficace
jeudi 11 octobre 2012 par Carolann Claveau
Plusieurs recherches ont démontré l’efficacité de l’apprentissage par les pairs en ce qui concerne la lecture au primaire. Le programme Apprendre à lire à deux a d’ailleurs été conçu pour les classes de première année du primaire en milieux défavorisés. Ce programme prend la forme d’une série de (…)
Compte rendu de l’étape 2 du labo VTÉ en cours
mardi 9 octobre 2012
En regardant sous le capot d'un livre numérique de format EPUB, les participants à l'étape 2 du laboratoire VTÉ ont pu en découvrir les composantes : fichiers HTML, feuilles de styles, éléments graphiques, etc. Mais ils ont surtout découvert le verrou numérique qui se trouve dans certains (…)
Droits d’auteur et maisons d’enseignement au Québec
mardi 9 octobre 2012
La deuxième étape du labo VTÉ sur le manuel numérique et le format ePub porte sur les droits d'auteur et la propriété intellectuelle. Mais au fait, quels sont ces droits que l'on croit posséder sur Internet? Alors que tout un chacun doute de la justesse de ses connaissances, la Direction des (...)
Histoires de prix
mardi 9 octobre 2012
Malgré la popularité grandissante des livres numériques, le prix de vente de ces derniers reste relativement élevé. Il semble légitime de se demander pourquoi puisque leur production a éliminé certaines contraintes liées au papier (matériau, impression, distribution, notamment). Dans cet article (…)
Pourquoi ePub 3.0 ?
mardi 9 octobre 2012
En lien avec le labo VTÉ en cours et paru sur le site de l'Institut de l'accessibilité numérique, l'article La production de livres scolaires accessibles avec ePub 3.0, présente le résumé et la vidéo d'une conférence donnée en mars dernier lors du 6e Forum européen de l'accessibilité numérique. (…)
YouTube : Apprendre les mathémaTICs au moyen d’une classe inversée
mardi 9 octobre 2012
Afin de profiter le plus possible des heures contact pour l'apprentissage actif, un professeur de mathématique du Cégep régional de Lanaudière à Terrebonne propose à ses étudiants des séquences vidéo formatives portant sur la théorie et les exercices. La tâche de l'enseignant en classe ne (…)
« Moi j’agis », l’initiative du MELS contre l’intimidation
mardi 9 octobre 2012 par Carolann Claveau
Parfois subtile, souvent difficile à gérer et toujours dévastatrice, l’intimidation fait malheureusement partie du quotidien scolaire. Dans un désir d’enrayer ce fléau, les instances de l’éducation mettent en place différents services d’information et d’intervention. Le ministère de l’Éducation (…)
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