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Différencier le travail des élèves - Actualités du numérique
mardi 13 novembre 2012
Manuels numériques via l'ENT, travail individualisé, autonomie
Individualiser les apprentissages et accompagner les élèves - Actualités du numérique
mardi 13 novembre 2012
Manuels numériques via l'ENT, accompagnement, travail individuel
The Digital Native Debate in Higher Education : A Comparative Analysis of Recent Literature / Le débat sur les natifs du numérique dans l'enseignement supérieur : une analyse comparative de la littérature récente
lundi 12 novembre 2012 par Erika Smith
More than a decade after Prensky’s influential articulation of digital natives and immigrants, great disagreement exists around these characterizations of students and the impact of such notions within higher education. Perceptions of today’s undergraduate learners as tech-savvy “digital (…)
Reading Actively Online : An Exploratory Investigation of Online Annotation Tools for Inquiry Learning / La lecture active en ligne : étude exploratoire sur les outils d'annotation en ligne pour l'apprentissage par l’enquête
lundi 12 novembre 2012 par Jingyan Lu, Liping Deng
This study seeks to design and facilitate active reading among secondary school students with an online annotation tool – Diigo. Two classes of different academic performance levels were recruited to examine their annotation behavior and perceptions of Diigo. We wanted to determine whether the (...)
Examining the Use of Worked Example Video Podcasts in Middle School Mathematics Classrooms : A Formative Analysis / Étude sur l'utilisation de podcasts d’exemples pratiques dans des classes de mathématiques à l'école secondaire de premier cycle
lundi 12 novembre 2012 par Robin Holding Kay
Video podcasts allow students to control when, where, and what they learn, as well as the pace of learning. Considerable research has been conducted in higher education on video podcasts use, but not in middle schools (grades six to eight). This study investigated the use of worked example (...)
Les enseignants, la classe, les cours… qu’en pensent les élèves ?
lundi 12 novembre 2012 par Carolann Claveau
Plusieurs intervenants du milieu de l’éducation se sont exprimés au sujet des différentes sphères dans lesquelles gravitent les enseignants et les élèves. Mais qu’en est-il de la vision des apprenants? L’équipe de recherche du projet ERES présente un bulletin d’information (PDF) sur le sujet. Ce (…)
L’activité physique bénéfique aux enfants avec un TDAH
mercredi 7 novembre 2012 par Karine Bourget
Texte traduit et adapté de Exercise may lead to better school performance for kids with ADHD, publié sur EurekAlert Selon une étude menée aux Michigan (É.-U.), les enfants avec un trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité (TDAH) qui feraient quelques minutes d’exercice avant un cours (…)
Manuels numériques : synthèse de l’étape 4
lundi 5 novembre 2012
La dernière étape de ce laboratoire a été consacrée à l'édition de fichiers EPUB et à l'examen d'outils de création. Calibre est une application gratuite de gestion de livres numériques en plusieurs formats, dont EPUB2. Cette application évolue très rapidement avec l'ajout de nouvelles (…)
Qu’est-ce qu’on fait avec EPUB ?
lundi 5 novembre 2012
Le site Ubuntu.fr, de la Communauté francophone des utilisateurs du système d'exploitation Ubuntu, dresse la liste de logiciels d'édition et de lecture EPUB. Le site recommande également des appareils de lecture, et on y donne des adresses de sites de téléchargement de fichiers EPUB (livres (…)
Création EPUB : le b.a.-ba
lundi 5 novembre 2012
Une trouvaille pour ceux et celles qui souhaitent faire connaissance avec le format EPUB et qui veulent apprendre comment créer leur livre numérique ! Le site plum.es', qui se définit comme étant un site Internet « d'hébergement gratuit de livres électroniques, extraits et renseignements » sur (…)
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