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L’autodétermination : une clé pour favoriser la réussite éducative des élèves
mercredi 18 janvier 2023 par Marie-Pier Duchaine, Doctorante en psychopédagogie
Dans la littérature, bon nombre de facteurs ont été identifiés comme exerçant une influence favorable sur la réussite éducative des élèves. Parmi ces derniers, le développement de comportements autodéterminés chez les élèves détient une place de choix et s’avère une voie prometteuse pour (…)
Soutenir les jeunes dans l’action climatique
lundi 16 janvier 2023
La lutte aux changements climatiques est une problématique mondiale. Selon une enquête PISA, une majorité de jeunes de 15 ans parmi les pays de l’OCDE accordent de l’importance à la protection de l’environnement. Il a également été mentionné dans le rapport PISA (2022) que « plus les élèves en (…)
Enseigner en contexte de diversité ethnoculturelle
mercredi 11 janvier 2023 par Geneviève Audet, Professeure titulaire, Université du Québec à Montréal
C’est maintenant près du tiers des élèves québécois.es qui sont issu.e.s de l’immigration, de première ou de deuxième génération (MEQ, 2021). C’est la région de Montréal qui continue à en accueillir la majorité, mais ses banlieues ainsi que d’autres régions sont marquées par une croissance (…)
Article de Recherche : Laëtitia PIERROT, Christine MICHEL, Julien BROISIN, Nathalie GUIN, Marie LEFEVRE, Rémi VENANT
vendredi 6 janvier 2023 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Évaluation de l’utilité et de l’utilisabilité du service COMPER pour soutenir l’autorégulation dans le travail en autonomie
Article de Recherche : Guillaume BONVIN, Éric SANCHEZ
jeudi 22 décembre 2022 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Ludicisation de la gestion de classe avec Classcraft, une étude systémique
Troubles et estime de soi à l’adolescence des enfants adoptés à l’étranger
mardi 13 décembre 2022
Les enfants adoptés à l’étranger ont souvent connu des conditions de vie précaires dans leur pays d’origine. La plupart d’entre eux n’a pas reçu les soins médicaux appropriés et a souffert de malnutrition, d’un manque d’hygiène et de stimulation. Ces expériences de privation peuvent avoir (…)
Effet de la taille des classes sur le développement des élèves de maternelle
mardi 6 décembre 2022
Le débat sur l’efficacité d’une mesure comme la réduction de la taille des classes a fait couler beaucoup d’encre dans la communauté scientifique car son effet exact est difficile à estimer et les coûts associés à cette politique sont importants. De plus, la diminution de la taille des classes (…)
Editorial
mardi 29 novembre 2022 par Mohamed Ally, Weiyuan Zhang
This special issue of the Canadian Journal of Learning Technology contains articles presented at the Rethinking Online Education in the Knowledge Society with Emerging Technology Symposium jointly hosted by Beijing Normal University, Athabasca University, and Chongqing Open University in (...)
Artificial Intelligence in the Fourth Industrial Revolution to Educate for Sustainable Development
mardi 29 novembre 2022 par Mohamed Ally, Kirk Perris
There has been increasing interest in the use of Fourth Industrial Revolution technologies such as artificial intelligence to help achieve the Sustainable Development Goals. Recently, multilateral organizations have sponsored initiatives to make countries aware of the benefits of using (...)
It’s Happy Hour Somewhere : Videoconferencing Guidelines for Traversing Time and Space
mardi 29 novembre 2022 par Aga Palalas, Rebecca E. Heiser, Ashley Gollert
Time seems to be moving at lightning speed with busyness unsustainably being “celebrated” and not allowing for sufficiently deep interaction with learning content, others, and the experience of which we are part, including our interactions in videoconferencing sessions. One benefit of (...)
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