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Qu’en est-il des élèves issus de l’immigration ?
jeudi 6 décembre 2012 par Carolann Claveau
Le parcours scolaire est en général parsemé d’obstacles qui se présentent dans les différentes sphères dans lesquelles gravitent les jeunes. Lorsque les élèves sont issus de l’immigration, ils doivent faire face à des défis supplémentaires. L’OCDE présente le 22e numéro de son bulletin PISA à la (…)
Labo portfolios : compte rendu de l’étape 2
lundi 3 décembre 2012
Au cours de la deuxième rencontre de notre laboratoire, nous avons discuté d'éléments clés pour choisir une plateforme de portfolio numérique. Avec le schéma préparé par le participant Frank Fournier, nous nous sommes familiarisés avec des acteurs et des fonctions qu'il est possible de trouver (…)
Le portfolio, un outil d’évaluation ?
lundi 3 décembre 2012
Un article publié sur le site Le Sans papier, le journal de la communauté télé-universitaire de la TÉLUQ, traite des « portfolios numériques en tant qu'instrument d'évaluation ». Les types de portfolios (portfolios de présentation, d'apprentissage, d'évaluation) y sont présentés, et on y aborde (…)
Un dossier de veille sur le portfolio
lundi 3 décembre 2012
Un dossier de veille sur la multiplication des outils de portfolio dans la formation universitaire est disponible sur le site du Service de soutien à la formation de l'Université de Sherbrooke. En plus de définir le portfolio dans un cadre éducatif, on y fait la distinction entre les portfolios (…)
Logiciels libres : pourquoi pas ?
lundi 3 décembre 2012
Vous vous intéressez aux logiciels libres ? Vous serez heureux d'apprendre que l'Association pour le développement technologique en éducation (Adte) a mis (ou remis) en ligne sur son blogue Logilibre des articles sur ce sujet, écrits par différents auteurs provenant du milieu de l'éducation. En (…)
Twitter, un outil efficace
lundi 3 décembre 2012
Qu'on les aime ou non, les réseaux sociaux sont devenus incontournables. Il semble même qu'ils aient leur utilité en éducation, si on en croit l'article Beyond Bieber: Twitter improves student learning, paru en octobre dernier sur le site de la Michigan State University. Selon une enseignante (…)
Les difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe
lundi 3 décembre 2012 par Véronique D'Amours
En France, le dépistage précoce des élèves à risque de développer des difficultés d’apprentissage de la lecture et de l’orthographe a été rendu obligatoire en 2002. Le Québec devrait-il se doter d’une telle politique? Oui, selon Brigitte Stanké, professeure au département d’orthophonie à (…)
Les cinq niveaux de compétences en littératie
vendredi 30 novembre 2012 par Véronique D'Amours
« Selon l’Enquête internationale sur l’alphabétisation et les compétences des adultes (EIACA), près de la moitié des adultes du Québec âgés de 16 à 65 ans ont des compétences jugées insuffisantes pour bien fonctionner dans la société. De ce nombre, 15, 6 % sont au niveau le plus faible (niveau (…)
Continuité et avancées dans la recherche sur la formation des enseignants
mercredi 28 novembre 2012 par Carolann Claveau
La formation des enseignants est un des sujets qui suscitent beaucoup d’intérêt dans la communauté de l’éducation. Le Groupe interdisciplinaire de recherche sur la socialisation, l’éducation et la formation (Girsef) consacre un cahier thématique à la continuité et aux avancées de la recherche (…)
Qu’est-ce que le français représente pour les adolescents ?
lundi 26 novembre 2012 par Carolann Claveau
Aujourd’hui et depuis des décennies, la question de la langue française est toujours d’actualité au Québec. Que ce soit en contexte scolaire ou simplement dans la communauté, son utilisation est au cœur des discussions. Qu’en est-il de la vision des adolescents ? Un groupe de chercheurs de (…)
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