Certains enfants font leur entrée dans le monde scolaire avec de graves handicaps. Ces problèmes peuvent contrevenir à leur développement relationnel et communicationnel, ce qui rend leur parcours particulièrement difficile. Une chercheuse s’est intéressée au sujet et présente une étude (…)
Ce laboratoire a permis d'expérimenter l'écriture en mode collaboratif et le partage de documents par l'utilisation d'outils tels que Google Drive et Dropbox. Les objectifs étaient de produire un document en équipe de travail et de partager un document avec d'autres participants. Cliquez sur le (…)
Même s'il a été rédigé en 2010, il reste encore d'actualité : Wikis, blogues et Web 2.0 : opportunités et impacts pour la formation à distance, préparé pour le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD). Ce document fait le point sur les « nouveaux » outils qui résultent de (…)
Un dossier pertinent pour notre labo en cours ! Le site EducaVox, voué à l'éducation, a dressé une liste d'outils et de ressources numériques servant à promouvoir un usage collaboratif. On y trouve de tout : plateformes de collaboration, cartes heuristiques, tableau de notes et tableaux de bord (…)
Récit d'une expérience d'utilisation de Twitter en classe, menée auprès d'étudiants de l'ordre d'enseignement supérieur en France. L'enseignant y livre ses propres observations et y dévoile les commentaires positifs et négatifs émis par les étudiants à la suite de l'expérimentation. Parmi (…)
Un professeur du Cégep de St-Félicien explique combien a été salutaire le choix de WordPress comme support à son projet de portfolio initialement prévu en format papier. Si l'implication du conseiller pédagogique TIC dans le projet explique la conversion au numérique de l'enseignant, il faut (…)
Internet et ses multiples possibilités font partie du quotidien de la plupart des enfants et adolescents. Pourquoi ne pas investir cet outil d’une mission éducative ? Depuis un certain temps, plusieurs enseignants apprennent à utiliser les différentes technologies pour favoriser l’apprentissage (…)
Enseignants, chefs d'établissement, directeurs, formateurs... vous souhaitez faire connaître votre action ? Participez aux Journées de l'innovation les 27 et 28 mars.
The smartphone is a recent technological addition to post-secondary education and it has both educational and non-educational applications. This study examines the educational use of smartphones using principles from actor-network theory (ANT). The purpose of the investigation was to learn (...)