Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Prévenir le décrochage par le dépistage

mercredi 13 mars 2013 par Carolann Claveau
Une des plus grandes luttes du milieu de l’éducation est celle que mènent les intervenants contre le décrochage scolaire. Et s’il était possible de voir venir le fléau avant que le pire ne se produise ? L’Institut de la statistique du Québec présente un fascicule au sujet du dépistage des signes (…)

Les élèves handicapés peuvent avoir accès aux tablettes grâce au prototype Access4Kids

lundi 11 mars 2013 par Karine Bourget
Imaginez ne pas pouvoir contrôler facilement une tablette numérique. Les nouvelles technologies tactiles vous seraient désormais inutiles. En fait, c’est la réalité que vivent les enfants atteints de troubles neurologiques comme la paralysie cérébrale. Leur déficience de motricité rend difficile (…)

CJLT Special Issue Editorial / Éditorial du numéro spécial de la RCAT

vendredi 8 mars 2013 par Norm Friesen, Erika Smith

Invited Editorial

vendredi 8 mars 2013 par Andrew Feenberg

An inquiry into educational technologists’ conceptions of their philosophies of teaching and technology / Enquête sur les conceptions philosophiques de l'enseignement et de la technologie élaborées par les technologues de l’éducation

jeudi 7 mars 2013 par Heather Kanuka, Erika Smith, Jennifer Kelland
It has been suggested that when we know our philosophy of teaching and technology we then have the ability to articulate not only what we are doing as educational technologists, but what we want to achieve with the technologies, and why. And while most educational technologists would agree that (…)

Book Review — Flexible pedagogy, flexible practice : Notes from the trenches of distance education.

jeudi 7 mars 2013 par Teresa Paslawski

Les stéréotypes négatifs sur les garçons nuisent à leurs résultats scolaires

jeudi 7 mars 2013 par Karine Bourget
Très tôt, les jeunes garçons s’estiment académiquement inférieurs aux filles et ils croient que les adultes pensent de la même manière. Ces stéréotypes négatifs envers les garçons peuvent nuire à leurs rendements académiques. D’autre part, les persuader que les filles et les garçons sont égaux (…)

La nutrition, ça s’apprend !

mercredi 6 mars 2013 par Carolann Claveau
Prendre soin de soi et de sa santé est une compétence qui doit être développée le plus tôt possible. L’éducation à la nutrition est un des moyens pouvant mener à l’atteinte de cet objectif. Le CEFRIO et ses collaborateurs présentent une étude de la mise en œuvre d’un projet-pilote au sein de (…)

Jeux de cartes

lundi 4 mars 2013
Vous vous y connaissez peu en matière de cartes mentales, conceptuelles, heuristiques ou cartes de connaissances ? Pour vous aider à démêler la terminologie reliée à ce domaine de représentation graphique de données à schématiser, le blogue Logilibre en présente les différences en se basant sur (…)

Cartes heuristiques et conceptuelles : création et exemples

lundi 4 mars 2013
Selon un maître de conférences de l'École centrale de Lille, en France, la carte heuristique est représentée par un arbre tandis que la carte conceptuelle prend la forme d'un graphe. Et comme son nom le dit, la carte conceptuelle relie un ensemble de concepts entre eux par des lignes orientées (…)

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