Il est possible de constater que de plus en plus d’étudiants aux prises avec un handicap fréquentent les établissements d’enseignement universitaires. En effet, leur présence a doublé depuis les 5 dernières années au Québec. Afin de favoriser la réussite du plus grand nombre, l’inclusion des (…)
Plusieurs études ont déjà mis en lumière l’importance cruciale des compétences en lecture dans le développement d’aptitudes scolaires chez les enfants. Cependant, il arrive que quelques élèves soient désavantagés par des difficultés plus prononcées lorsqu’il s’agit de décoder les mots écrits. (…)
Vous êtes un étudiant en éducation au deuxième cycle universitaire ? Vous cherchez un emploi d’été qui vous intéresse ? Vous désirez contribuer à la diffusion de l’information faisant la promotion de la réussite éducative ? Si vous pouvez répondre à ces questions par l’affirmative, l’offre qui (…)
La méditation est une activité pratiquée par plusieurs adeptes désirant, entre autres, se détendre et diminuer leur niveau de stress. Des chercheurs de l’Université de Montréal et de l’Université McGill se sont intéressés à certaines zones du cerveau qui seraient responsables de la régulation de (…)
Répertoire des usages pédagogiques pour iPad Destiné aux praticiens, le répertoire regroupe les meilleures applications pédagogiques développées au cours des dernières années. Pour faciliter sa consultation, les applications sont affichées selon leur utilisation, la discipline, le scénario (…)
Plusieurs étudiants doivent faire face à des difficultés supplémentaires pendant leur parcours scolaire. Par exemple, certains d’entre eux doivent composer avec différentes intensités de la dyslexie. Le dernier numéro du fascicule Le Tableau propose une réflexion sur un enseignement qui (…)
La dernière étape du labo VTÉ-CÉDIT, Collaborer avec les technologies, a eu lieu le 26 mars 2013. Elle portait sur les pratiques de collaboration 2.0. Le déroulement de la rencontre visait le partage d'expériences de collaboration en pédagogie par les participants et l'identification de bonnes (...)
Le 9 avril dernier, la Vitrine technologie-éducation et l'APOP ont tenu, dans le cadre d'un labo VTÉ, un webinaire technopédagogique sous le thème Le portfolio numérique : utopie ou réalité ? Cette rencontre constituait le point d'orgue d'un parcours de quatre étapes d'exploration du portfolio (...)
L'Association canadienne d'éducation de langue française (ACELF) propose, pour sa publication du printemps 2013, un numéro thématique sur les technologies de l'information et des communications en éducation. Les articles y sont abordés tant sous l'angle de la compétence professionnelle des (…)
Un texte paru sur le site ActuaLitté fournira matière à discussion aux lecteurs de livres numériques, adeptes du format EPUB. Dans L'EPUB, un fichier déjà voué à la corbeille, il est question de l'obsolescence de ce format ouvert et standardisé, conçu, selon Wikipédia, « pour faciliter la mise (…)