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Apprendre à réfléchir tout en s’amusant : c’est possible !
jeudi 28 mars 2013 par Carolann Claveau
Avec l’utilisation grandissante des divers outils technologiques à notre disposition, une certaine paresse peut se développer quant à la mise à profit de compétences de base. Notons, entre autres, la compétence de calcul. Cette dernière se perd avec la facilité d’accéder à une calculatrice. Des (…)
Enseigner la grammaire au primaire
mercredi 27 mars 2013 par Carolann Claveau
Plusieurs études ont démontré l’importance de l’apprentissage de la lecture dès le plus jeune âge dans le développement des compétences académiques des enfants. L’enseignement de la grammaire fait partie des différentes étapes pour arriver à la maîtrise nécessaire du code de la langue française. (…)
Un top 10 sur les jeux sérieux : l’expérience d’un stagiaire de FAST !
mardi 26 mars 2013 par Bruno Hubert
Qu’est-ce que le projet FAST? Conçu pour les jeunes de 4e secondaire, le projet FAST mise sur le développement de partenariats avec des entreprises et organisations visionnaires de la région de la Capitale-Nationale pour faire vivre à ces élèves une expérience d’exception. Les élèves se voient (…)
Quelques pistes d’intervention pour renforcer la collaboration école-famille-communauté au primaire
lundi 25 mars 2013 par Bruno Hubert
C’est bien connu, le soutien parental est déterminant pour la réussite scolaire des enfants. Des chercheuses de l’UQAC ont fait équipe avec la direction et les enseignantes de certaines écoles primaires du Saguenay désireuses de stimuler la participation des parents à la vie de l’école et de (…)
La lecture pour garder les jeunes à l’école
mardi 19 mars 2013 par Carolann Claveau
Plusieurs études ont déjà démontré l’importance de favoriser la lecture le plus tôt possible chez les enfants. La compétence en lecture est effectivement à la base du développement des compétences fondamentales pour la réussite académique des élèves. Il semblerait que cette aptitude, en plus de (…)
Réussir ses parcours de formation en ligne
lundi 18 mars 2013
Comment développer avec succès ses parcours de formation en ligne, c'est ce que propose un animateur en interactivité et en communication en Belgique. L'article présente une liste de conseils à suivre, notamment en matière de conception de plan de formation, d'organisation de séquences (...)
Veille en temps réel et partage d’information à partir de netvibes
lundi 18 mars 2013
Parler de pratiques et d'outils de travail collaboratif, c'est aussi parler de l'agrégateur de flux RSS Netvibes qui permet de faire de la veille, de rechercher, de collecter et de partager de l'information en temps réel. Un scientifique de l'Observatoire Midi Pyrénées en France démontre (…)
Écrivains recherchés !
lundi 18 mars 2013
Parmi les formes de pratiques collaboratives qui ont cours sur le Web, l'écriture à plusieurs mains connaît une popularité grandissante. Cette approche permet à des contributeurs de créer, de modifier et de partager un document par l'entremise d'Internet. Un site, La constellation d'Adrien, (…)
Le Virtual Writing Tutor : un correcteur web adapté à l’anglais langue seconde
lundi 18 mars 2013
Un professeur d'anglais langue seconde du Collège Ahuntsic explique pourquoi son collègue Melvin Shantz et lui ont créé un outil Web de correction de textes. Il fait valoir que le Virtual Writing Tutor permet de varier les stratégies d'apprentissage de l'anglais langue seconde en intégrant un (...)
Collaborer avec les technologies
lundi 18 mars 2013
La quatrième et dernière étape du laboratoire conjoint de la Vitrine technologie-éducation (VTÉ) et du Centre d'étude et de développement pour l'innovation technopédagogique (CÉDIT) se déroulera le 26 mars prochain.?? Nous tenterons de répertorier les pratiques de collaboration 2.0 efficaces en (…)
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