Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Wikipédia en classe : comment et pour quoi ?

mardi 2 avril 2013

Tout le monde connaît Wikipédia, le projet d'encyclopédie collaborative en ligne. Mais de quelle façon peut-on s'en servir en classe ? Wikimedia France a voulu répondre à cette question en publiant sur le Web un livret destiné à guider l'utilisateur dans la création de projets pédagogiques (...)

La Vitrine Technologie-Éducation

Portfolio : compte rendu d’expériences

mardi 2 avril 2013

« Se connaître et s'orienter grâce au e-portfolio », c'est le titre d'un compte rendu d'expériences d'utilisation du portfolio dans la pédagogie universitaire, rédigé par une équipe de chercheurs français. Selon ces derniers, le portfolio, qui est une collection de traces et de réflexions (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Mon DEC portable : pour travailler là où je veux et quand je veux

mardi 2 avril 2013

Deux enseignants du Cégep régional de Lanaudière à Joliette exposent les motifs ayant mené leur département à opter pour une formule de DEC portable en génie civil. L'initiative a permis d'accroître les ressources mises à la disposition des étudiants. La bibliothèque virtuelle érigée dans (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

L’illusion d’incompétence : un biais négatif lourd en conséquences

mardi 2 avril 2013 par Bruno Hubert

Le sentiment de compétence personnelle est essentiel au bien-être psychologique. Or, certaines personnes, malgré des compétences manifestes et des habiletés mentales normales ou élevées, considèrent que leurs capacités d’apprendre sont limitées. Elles perçoivent leurs compétences inférieures à (…)

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L’illusion d’incompétence : un biais négatif lourd en conséquences

mardi 2 avril 2013 par Bruno Hubert

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Apprendre à réfléchir tout en s’amusant : c’est possible !

jeudi 28 mars 2013 par Carolann Claveau

Avec l’utilisation grandissante des divers outils technologiques à notre disposition, une certaine paresse peut se développer quant à la mise à profit de compétences de base. Notons, entre autres, la compétence de calcul. Cette dernière se perd avec la facilité d’accéder à une calculatrice. Des (…)

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Enseigner la grammaire au primaire

mercredi 27 mars 2013 par Carolann Claveau

Plusieurs études ont démontré l’importance de l’apprentissage de la lecture dès le plus jeune âge dans le développement des compétences académiques des enfants. L’enseignement de la grammaire fait partie des différentes étapes pour arriver à la maîtrise nécessaire du code de la langue française. (…)

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Un top 10 sur les jeux sérieux : l’expérience d’un stagiaire de FAST !

mardi 26 mars 2013 par Bruno Hubert

Qu’est-ce que le projet FAST? Conçu pour les jeunes de 4e secondaire, le projet FAST mise sur le développement de partenariats avec des entreprises et organisations visionnaires de la région de la Capitale-Nationale pour faire vivre à ces élèves une expérience d’exception. Les élèves se voient (…)

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Quelques pistes d’intervention pour renforcer la collaboration école-famille-communauté au primaire

lundi 25 mars 2013 par Bruno Hubert

C’est bien connu, le soutien parental est déterminant pour la réussite scolaire des enfants. Des chercheuses de l’UQAC ont fait équipe avec la direction et les enseignantes de certaines écoles primaires du Saguenay désireuses de stimuler la participation des parents à la vie de l’école et de (…)

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La lecture pour garder les jeunes à l’école

mardi 19 mars 2013 par Carolann Claveau

Plusieurs études ont déjà démontré l’importance de favoriser la lecture le plus tôt possible chez les enfants. La compétence en lecture est effectivement à la base du développement des compétences fondamentales pour la réussite académique des élèves. Il semblerait que cette aptitude, en plus de (…)

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