Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

L’engagement scolaire : une clé pour la réussite

jeudi 11 juillet 2013 par Brigitte Levesque

D’ordinaire, on se fie aux comportements des élèves pour juger de leur engagement face à l’école. Une nouvelle étude révèle cependant que les dimensions affective et cognitive sont également à considérer. C’est ainsi que, d’un œil extérieur, un élève ponctuel, respectueux et attentif en classe (…)

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Lire sans comprendre : un réel trouble de la lecture

mardi 9 juillet 2013 par Brigitte Levesque

Le décodage des lettres et la prononciation des mots ne suffisent pas pour affirmer qu’un individu sait lire. Pour véritablement « lire », il est essentiel d’accéder au sens des mots lus. Mais un trouble de compréhension est difficile à déceler chez les gens qui lisent de manière fluide. C’est (…)

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L’inclusion de la diversité sexuelle à l’école

jeudi 4 juillet 2013 par Brigitte Levesque

Les théories de l’inclusion en éducation visent à promouvoir l’équité en éducation par une pédagogie centrée sur l’apprenant et desservant tous les élèves dans leur diversité. Ainsi sont devenus centraux dans cette nouvelle culture de l’inclusion scolaire les élèves issus de groupes minoritaires (…)

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Comment aborder la consommation en classe ?

mardi 2 juillet 2013 par Brigitte Levesque

Des boîtes de céréales aux couleurs vives et attrayantes, des jouets-cadeaux dans les chaînes de restauration rapide, des placements de produits dans les films, des publicités à la télévision et sur internet, des discours publicitaires de leurs vedettes préférées… Les commerçants savent (…)

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Apprentissage : à chacun son style ?

jeudi 27 juin 2013 par Brigitte Levesque

« Cerveau gauche vs cerveau droit », « 10 % du cerveau est utilisé », « le cerveau de la femme et celui de l’homme sont différents », « tout se joue avant 3 ans »… Voilà des croyances fantaisistes sans aucun fondement scientifique mais néanmoins répandues. Les styles d’apprentissage sont souvent (…)

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ENT Collèges : état du déploiement en avril 2013 - Actualités du numérique

mardi 25 juin 2013

Des cartes et des tableaux sur le déploiement des ENT, élaborés à partir de données collectées en académie, auprès des CTICE au mois d'avril 2013.

Numérique - Éduscol

ENT Lycées : état du déploiement en avril 2013 - Actualités du numérique

mardi 25 juin 2013

Des cartes et tableaux sur le déploiement des ENT, élaborés à partir de données collectées en académie, auprès des CTICE au mois d'avril 2013.

Numérique - Éduscol

Comment concilier études et travail ?

mardi 25 juin 2013 par Brigitte Levesque

La conciliation études-travail est devenue une réalité sociale. Elle concerne un nombre grandissant d’élèves et d’étudiants qui, pour diverses raisons, occupent un emploi en parallèle avec leurs études. Travailler pendant les études peut être bénéfique pour les jeunes, mais si certaines (…)

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Le cycle de consultation des acteurs des ENT - Actualités du numérique

lundi 24 juin 2013

Le cycle de consultation des acteurs des espaces numériques de travail (ENT) vise à poser une vision partagée des ENT (rôles, organisation, acteurs, fonctionnalités etc.) et à donner un nouvel élan aux projets ENT pour les années à venir, en menant un cycle de réflexion autour des principales (…)

Numérique - Éduscol

TDAH et Ritalin : un cocktail risqué pour la dépendance aux stupéfiants ?

mercredi 19 juin 2013 par Brigitte Levesque

En 2011, une étude de l’UCLA (Université de Californie à Los Angeles) révélait que les enfants souffrant du trouble de déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) étaient deux à trois fois plus susceptibles que les autres enfants de développer de graves problèmes de toxicomanie à (...)

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