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Using Google Classroom as Assistive Technology in Universally Designed Classrooms
lundi 17 juillet 2023 par Stephen Sharpe, Gabrielle Young
This study focuses on the use of Google Classroom as assistive technology in inclusive classrooms. Findings were based on data collected through single-case study methodology in semi-structured formal and informal interviews with eight teachers and a focus group with six students at one junior (...)
Online Learning in the Context of the Fourth Industrial Revolution : The Case of a Connectivist Module in a University Context
lundi 17 juillet 2023 par Emmanuel Duplàa, Béatrice Crettenand Pecorini, Jonathan Weber, Mario Blouin
This article proposes a link between the different industrial revolutions, major learning theories, and online learning. We show that while learning theories have become progressively more learner-centred, systems of mass production and mass education increasingly separate consumers from the (...)
Accessing Education : Equity, Diversity, and Inclusion in Online Learning
lundi 17 juillet 2023 par Shelly Ikebuchi
As Canadian post-secondary institutions emerge from the pandemic restrictions, they are in a historically unique position to assess how online education has both facilitated and hindered learning, and how the effects might be greater for some. In this study, open-ended comments from the (...)
Emergency Remote Teaching : The Challenges Associated with a Context of Second Language Instruction
lundi 17 juillet 2023 par Gregory MacKinnon, Tyler MacLean
The pandemic of 2020 frequently necessitated that offshore school teachers continue their instruction of Chinese children in the online format rather than face-to-face back in China; a so-called emergency remote teaching response. A required change in pedagogy accompanied a range of challenges (...)
A Narrative Case History of Distance Education Before, During, and After COVID-19 in China and Iran
lundi 17 juillet 2023 par Mohsen Keshavarz, Li Yuan
Educational hub refers to centres of excellence in higher education and research whose aims are to provide high-quality education for both national and international students to enhance the competitiveness of the country. These educational hubs provide an opportunity for knowledge exchanges (...)
Top 5 : Vos articles préférés 2022-2023
mardi 11 juillet 2023
Le RIRE publie deux articles par semaine de septembre à juin. C’est grâce à de nombreux collaborateurs des milieux de la recherche et de la pratique que le RIRE est en mesure d’actualiser sa mission et qu’il peut, hebdomadairement, fournir de nouveaux contenus aux acteurs de l’éducation. Cet (...)
Profiter de la nature pour observer et soutenir les fonctions exécutives de l’enfant !
mercredi 28 juin 2023 par Stéphanie Duval, Professeure-chercheuse, Université Laval & Caroline Bouchard, Professeure-chercheuse, Université Laval & Michèle Leboeuf, Professionnelle de recherche, Université Laval &
L'éducation par la nature connaît un essor remarquable dans les services éducatifs québécois à la petite enfance. En favorisant l'exploration de la nature et le jeu, cette approche stimule le développement cognitif de l'enfant, en particulier ses fonctions exécutives. Cet article présente les (...)
Les cercles de lectrices et de lecteurs : intégration d’un dispositif novateur au primaire
lundi 26 juin 2023 par & Martin Lépine, Ph. D. Professeur, didactique du français, vice-doyen à la formation et à la culture, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke & Stéphanie Laurence, M. A. Doctorante et auxiliaire de recherche, Faculté d’éducation, Université de Sherbrooke &
Le projet de recherche-action nommé LIBER, financé par le Fonds de recherche – Société et culture dans le cadre d’une action concertée avec le ministère de l’Éducation du Québec, avait pour objectif d’accompagner une équipe interprofessionnelle d’actrices de changement en matière de littératie (...)
La santé et la sécurité du travail, ça intéresse les jeunes !
mercredi 21 juin 2023 par Robin Castonguay, MA, enseignant à l’École professionnelle de Saint-Hyacinthe et chargé de cours à l’Université de Sherbrooke & Annie Dubeau, Ph.D., professeure à l’Université du Québec à Montréal
Chaque année, un nombre significatif de jeunes sont victimes d’accidents de travail (CNESST, 2023). En effet, pour l’année 2022, les jeunes de 24 ans et moins subissent plus d’une lésion sur dix, malgré qu’ils occupent majoritairement des emplois à temps partiel (Ibid.). Cette situation n’est (...)
Faire l’école au musée pour favoriser la réussite éducative des élèves
mercredi 14 juin 2023 par Anik Meunier, Ph. D. Professeure titulaire et directrice du GREM-UQAM & Chantal Laurin, Ph. D. Directrice, École Le Vitrail
La relation culture-éducation est un élément clé pour promouvoir la persévérance scolaire au Québec. La politique culturelle Partout, la culture met en évidence les bienfaits de la fréquentation des lieux culturels sur les élèves, soulignant que l’enseignement des arts favorise leur réussite (...)
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