Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

Sur le Web

Nouveautés sur le Web

Articles les plus récents

Options avancées de correction dans Moodle 2

lundi 28 avril 2014

Le Service de soutien à la formation de l'Université de Sherbrooke a publié récemment une rubrique portant sur les nouvelles options de Moodle 2 qui permettent à l'enseignant de configurer des critères et des niveaux d'atteinte de cibles de formation. Les grilles de correction comportent de (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Un tsunami numérique déferle sur le monde de l’éducation

lundi 28 avril 2014

Le numérique bouleverse de plus en plus nos façons de faire en éducation. Sommes-nous prêts à réinventer l'éducation? L'auteur Emmanuel Davidenkoff analyse l'effet d'un tsunami numérique dans son dernier ouvrage. Un article sur le site EducPros à lire absolument : L'enseignement supérieur face à (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Scénarios pédagogiques intégrant les technologies

lundi 28 avril 2014

Le site de l'Université de Lausanne a documenté quelques exemples de scénarios pédagogiques intégrant les technologies numériques en enseignement supérieur. Chaque scénario présente une suggestion de démarche, les apports pédagogiques des technologies, des astuces et une taxonomie de la (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Utiliser « VINE » en classe, pourquoi pas ?

lundi 28 avril 2014

Le site Edulogia publie régulièrement des exemples inspirants pour intégrer de nouveaux outils numériques en éducation. Par exemple, avez-vous déjà pensé utiliser l'application Twitter de partage vidéo « Vine » en classe? L'auteur, Sébastien Wart, suggère quelques pistes dans son billet : 3 (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Étude sur le droit d’auteur en formation à distance

lundi 28 avril 2014

Lucie Audet a rédigé cette étude pour le Réseau d'enseignement francophone à distance du Canada (REFAD). Elle souhaite que ce document puisse aider les enseignants et les concepteurs pédagogiques dans leurs pratiques en lien avec les modifications apportées à la Loi sur le droit d'auteur : Étude (…)

La Vitrine Technologie-Éducation

Les dictées innovantes : impact sur l’orthographe grammaticale des élèves

lundi 28 avril 2014 par Brigitte Levesque

Loin d’être des dictées traditionnelles, la dictée 0 faute et la phrase dictée du jour sont deux pratiques didactiques innovantes qui développent des connaissances grammaticales explicites chez les élèves en favorisant la verbalisation des savoirs, l'expression du doute et un traitement de (…)

RIRE

Une stratégie par semaine : une approche d’enseignement explicite en lecture

jeudi 24 avril 2014 par Bruno Hubert

Pour devenir des lecteurs compétents, les élèves ont besoin d’être exposés très jeunes à des textes de complexités variables sur une grande diversité de sujets, en plus d’apprendre des stratégies de compréhension de lecture à travers toutes les (...)

RIRE

Catherine Becchetti-Bizot nommée directrice du numérique pour l’éducation - Actualités du ...

jeudi 24 avril 2014

Catherine Becchetti-Bizot a été nommée directrice du numérique pour l'éducation au ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, par décision du conseil des ministres du 23 avril 2014.

Numérique - Éduscol

Arts plastiques et créativité : une question de genre ?

mercredi 23 avril 2014 par Brigitte Levesque

Alain Savoie, professeur à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke, a conduit plusieurs études ces dernières années, visant à comprendre la différentiation qui s'observe en ce qui a trait aux arts.

RIRE

Des histoires familiales pour apprendre à écrire en français

mardi 22 avril 2014 par Brigitte Levesque

L’apprentissage de l’écriture en français chez les jeunes allophones est un enjeu de taille. Une étude révèle que l’écriture de l’histoire familiale de migration représente un contexte significatif qui peut aider ces élèves immigrants à développer leurs compétences à l'écrit dans un processus (…)

RIRE