Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

L’usage de substances à l’école : un appel à l’aide

mardi 20 mai 2014 par Brigitte Levesque
La consommation à l'école n'est pas un événement isolé requérant une action disciplinaire ponctuelle, mais un important signal identifiant les adolescents en besoin urgent d'évaluation et d'aide psychologique. C'est ce qui ressort d'une étude menée par Rebecca N. Dudovitz, professeur assistante (…)

Co-Teaching an Online Action Research Class / Co-enseignement et classe de recherche-action en ligne

vendredi 16 mai 2014 par Brent G Wilson, Jennifer Linder VanBerschot
Two instructors report our experience co-teaching an action research (AR) required as part of an e-learning master’s degree. Adopting a practice-centered stance we focus on the course activities of participants (instructors and students), with particular attention to the careful crafting of (...)

CJLT Special Issue Editorial / Éditorial du numéro spécial de la RCAT

jeudi 15 mai 2014 par Marie-Josée Hamel

Classe inversée : retour d’une expérimentation

jeudi 15 mai 2014 par Brigitte Levesque
Le modèle pédagogique consistant à inverser et à adapter les activités d’apprentissage traditionnellement proposées aux étudiants en utilisant en alternance la formation à distance et la formation en classe est fort populaire actuellement dans le monde de la pédagogie, quoique peu documenté. (…)

Article de Recherche : Christine Hamel, Thérèse Laferrière, Sandrine Turcotte, Stéphane Allaire

jeudi 15 mai 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Un regard rétrospectif sur le développement professionnel des enseignants dans le modèle de l’École éloignée en réseau

Colloque "accélérer le raccordement des écoles au THD" - Agenda

mercredi 14 mai 2014
Le ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche et la Caisse des Dépôts organisent une journée de travail partagé sur la thématique "Développer les usages numériques à l'École : comment accélérer le raccordement des écoles au très haut débit (...)

Travailler à l’aube de la puberté

mercredi 14 mai 2014 par Brigitte Levesque
Intitulée Jeunes du secondaire et du collégial qui cumulent études et travail, cette étude réalisée auprès de 3900 élèves du secondaire de la Capitale-Nationale, du Saguenay-Lac-Saint-Jean et des Laurentides a été publiée par l'Institut de recherche Robert-Sauvé en santé et en sécurité du (...)

La violence à l’école : formation déficitaire

mardi 13 mai 2014 par Brigitte Levesque
Une enquête révèle que 80 % des membres du personnel scolaire ne seraient pas formés pour faire face à des situations de violence à l'école. Ces chiffres contribuent à alimenter le débat qui existe au Québec depuis plusieurs années : la violence à l’école est-elle devenue un fléau? Que font donc (…)

Article de Recherche : Pierre-François Coen, Jeanne Rey, Isabelle Monnard, Laurent Jauquier

lundi 12 mai 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Usages d’Internet à l’école selon le regard des élèves. Pratiques d’intégration, paradigmes pédagogiques et motivation scolaire

Article de Recherche : Viktor Freiman, Dominic Manuel

lundi 12 mai 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Une ressource virtuelle de résolution de problèmes mathématiques : les perceptions d’utilisateurs et les traces d’usage

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