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Rel�che des vacances
lundi 16 juin 2014
Le soleil, la chaleur, bref... l'été est enfin arrivé, ce qui annonce la période des vacances. L'équipe de la VTÉ travaille déjà aux activités et laboratoires que nous proposerons aux professeurs et conseillers pédagogiques au cours de l'année académique 2014-2015. Au menu : les thèmes des (…)
Article de Recherche : Vincent Faillet, Pascal Marquet, Jean-Luc Rinaudo
vendredi 13 juin 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
L’élève invisible : recherche sur l’utilisation des boitiers de vote au lycée.
festival bains numériques - Actualités du numérique
mercredi 11 juin 2014
Le thème de cette année est l'apport du numérique à un territoire et à notre relation au monde. Les 17 et 18 juin auront lieu à l'Auditorium des Thermes des rencontres présentant le rôle de la création numérique dans la fabrique de la ville de (...)
Retours sur les rencontres de l’Orme 2.14 - Actualités du numérique
mercredi 11 juin 2014
Le Cru "Orme 2.14", fut l'occasion pour l'ensemble de la communauté éducative de se retrouver et de débattre sur divers questionnements ayant trait à l'École numérique. Bilan de ces deux jours forts en découvertes.
Activités parascolaires : une route vers l’université ?
mercredi 11 juin 2014 par Anne-Isabelle Lévesque
Les activités offertes aux étudiants sont nombreuses et diversifiées tant à l’école que dans leur communauté. La participation à ces activités permet d’enrichir les relations interpersonnelles entre les élèves, mais serait-il vrai d’affirmer qu’elle peut également d’améliorer la persévérance et (…)
Prendre des notes : crayon ou ordinateur portable ?
mardi 10 juin 2014 par Anne-Isabelle Lévesque
Deux chercheurs ont mené une série d'études afin de déterminer si leurs intuitions concernant les ordinateurs portables et la prise de notes manuscrites étaient vraies. Cet article Prendre des notes : crayon ou ordinateur portable? est apparu en premier sur (...)
Les pilules de l’intelligence : un danger pour les jeunes
mardi 3 juin 2014 par Anne-Isabelle Lévesque
Une mode se répand actuellement chez les jeunes : la consommation de drogues intelligentes, également appelées « smart drugs ». Que permettent ces substances? Elles augmentent la mémoire, l’attention et la capacité à rester réveiller. Le trio parfait pour les étudiants. Cependant, quelles sont (…)
Décoration de la salle de classe : trop, c’est comme pas assez !
lundi 2 juin 2014 par Anne-Isabelle Lévesque
Dans le cadre de leur étude, 24 enfants de maternelle ont été placés dans des classes de laboratoire pour six cours de sciences sur des sujets qu'ils ne connaissaient pas. Trois cours ont été donnés dans une salle de classe abondamment décorée et trois autres cours ont été donnés dans une salle (…)
SMS décryptés
mardi 27 mai 2014 par Brigitte Levesque
Le lien entre le niveau des élèves en orthographe et leur pratique des SMS, abréviation de Short Message Service, communément appelé messages texte ou textos, n’est pas clair et fait l’objet de nombreuses questions de la part des enseignants, des parents et des médias. Une étude française se (…)
Things I Have Learned about Meta-Analysis Since 1990 : Reducing Bias in Search of “The Big Picture” / Ce que j’ai appris sur la méta-analyse depuis 1990 : réduire les partis pris en quête d’une vue d’ensemble
lundi 26 mai 2014 par Robert M Bernard
This paper examines sources of potential bias in systematic reviews and meta-analyses which can distort their findings, leading to problems with interpretation and application by practitioners and policymakers. It follows from an article that was published in the Canadian Journal of (...)
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