Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Article de Recherche : Damien DJAOUTI

mercredi 1er octobre 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Utilisation de plateformes génériques de mesure analytique pour l’évaluation de Serious Games : une expérimentation

Revue sticef.org

Brèves interventions anti-dépression

mercredi 1er octobre 2014 par Brigitte Levesque

La recherche suggère que de nombreux cas de dépression majeure pouvant s'échelonner sur toute une vie émergent au cours de la période de développement critique qu'est l'adolescence. Et si de brèves interventions pouvaient prévenir une augmentation des risques de dépression chez les adolescents? (…)

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Article de Recherche : Jean HEUTTE, Michel GALAUP, Catherine LELARDEUX, Pierre LAGARRIGUE, Fabien FENOUILLET

mercredi 1er octobre 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Etude des déterminants psychologiques de la persistance dans l’usage d’un jeu sérieux : évaluation de l'environnement optimal d'apprentissage avec Mecagenius®.

Revue sticef.org

Mieux connaître le cerveau pour mieux enseigner

mardi 30 septembre 2014 par Brigitte Levesque

Mieux comprendre le cerveau peut-il nous aider à mieux enseigner aux élèves? Dans un article d'Éducation Canada, on apprend qu'une meilleure connaissance de l’architecture cérébrale des élèves et de l’impact de différents types d’enseignement sur le cerveau peut nous apporter des indices pour (…)

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Le mentorat pour favoriser la persévérance scolaire des jeunes

lundi 29 septembre 2014 par Bruno Hubert

Au cours des dix dernières années, le mentorat en milieu scolaire a gagné en popularité. Cette approche offre à des jeunes ciblés l’occasion de vivre une relation à long terme avec un adulte significatif, ce qui peut contribuer à améliorer leur développement, leur fonctionnement et leur (…)

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Le point sur la scolarisation précoce

mercredi 24 septembre 2014 par Brigitte Levesque

En France, la loi permet la scolarisation des enfants les enfants dès l’âge de deux ans, mais elle n’est pas appliquée de manière extensive et généralisée à l’heure actuelle. Cette possibilité revenant aujourd’hui sur le devant de la scène, un spécialiste invite à la réflexion. Cet article Le (…)

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Élaboration d’un programme d’habiletés sociales

mardi 23 septembre 2014 par Brigitte Levesque

L’acquisition d’habiletés sociales est un enjeu d’importance majeure pour plusieurs personnes présentant une déficience intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Le document présenté ici aidera les intervenants à développer une programmation pour favoriser ces apprentissages. (…)

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Article de Recherche : Mathieu MURATET, Élisabeth DELOZANNE, Fabienne VIALLET, Patrice TORGUET

mardi 23 septembre 2014 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Étude de l’intégration d’un jeu sérieux pour l’enseignement de la programmation dans différents contextes universitaires

Revue sticef.org

L’oral prédit l’écrit

mercredi 17 septembre 2014 par Brigitte Levesque

Deux chercheuses de l'École d'orthophonie et d'audiologie de l'Université de Montréal se sont intéressées aux habiletés langagières comme éléments qui facilitent l'apprentissage de l'orthographe et de la grammaire. Cet article L’oral prédit l’écrit est apparu en premier sur (...)

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Appel à projets M@gistère par les ESPE - Actualités du numérique

lundi 15 septembre 2014

La Direction du Numérique pour l'Education (DNE) et la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO), en lien avec la Direction Générale de l'Enseignement Supérieur et de l'Insertion Professionnelle (DGESIP), lancent début septembre en direction des Écoles Supérieures du Professorat et (…)

Numérique - Éduscol