Sur le Web
Nouveautés sur le Web
Articles les plus récents
Editorial / Éditorial
vendredi 13 mars 2015 par Heather Kanuka
Les usages numériques éducatifs des élèves allophones issus de l’immigration récente : une étude exploratoire / Educational digital uses by allophone students from recent immigration : an exploratory study
vendredi 13 mars 2015 par Simon Collin, Hamid Saffari, Jacob Kamta
L’objectif de cet article est de dresser un portrait des usages numériques éducatifs des élèves allophones issus de l’immigration récente, notamment en lien avec leurs usages numériques non éducatifs et leur compétence numérique, en vue de soutenir leur intégration linguistique et scolaire. Deux (…)
Le rendement dans l’utilisation du clavier d’ordinateur pour écrire chez les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme / Performance using a computer keyboard for writing among persons with an autism spectrum disorder
vendredi 13 mars 2015 par Claire Dumont, Priscilla Boyer
Les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ont fréquemment des problèmes graphomoteurs. Ces difficultés ont à leur tour des répercussions sur de nombreuses occupations, le rendement scolaire et le développement de la personne. Dans cette situation, l’écriture avec un clavier (…)
Book Review of Teaching in Blended Learning Environments : Creating and Sustaining Communities of Inquiry
vendredi 13 mars 2015 par Dirk Morrison
Bilingual Facebook Users’ Cognitive Writing Processes / Processus cognitifs d’écriture des utilisateurs bilingues de Facebook
vendredi 13 mars 2015 par Jacqueline Riley
This study seeks to explore the cognitive processes involved as bilinguals wrote English and Spanish Facebook status updates. Three phases of data collection were employed: individual interviews, examination of participants’ Facebook status updates and a group interview. The findings suggested (...)
Meeting the challenge of providing flexible learning opportunities : Considerations for technology adoption amongst academic staff | Relever le défi de fournir des occasions d’apprentissage flexibles : considérations pour l’adoption de la technologie
vendredi 13 mars 2015 par Negin Mirriahi, Bhuvinder Singh Vaid, David P Burns
This paper reports on a subset of findings from a larger study investigating resistance from academic staff to the integration of technology with on-campus foreign language teaching at one North American higher education institution. The study revealed that the factors influencing technology (...)
The Use of Video in Knowledge Transfer of Teacher-Led Psychosocial Interventions : Feeling Competent to Adopt a Different Role in the Classroom / L’utilisation de la vidéo dans le transfert de connaissances dans les interventions psychosociales
vendredi 13 mars 2015 par Caroline Beauregard, Cécile Rousseau, Sally Mustafa
Because they propose a form of modeling, videos have been recognised to be useful to transfer knowledge about practices requiring teachers to adopt a different role. This paper describes the results of a satisfaction survey with 98 teachers, school administrators and professionals regarding (...)
Croître professionnellement grâce aux réseaux sociaux
mercredi 11 mars 2015 par Brigitte Levesque
Dans son article paru dans la revue Pédagogie collégiale, Michelle Deschênes, professeure en Techniques d’intégration Web au Collège O’Sullivan, s’intéresse aux retombées possibles du Web social sur la pratique enseignante. The post Croître professionnellement grâce aux réseaux sociaux appeared (…)
Vivre avec les autres : tout un apprentissage !
mardi 10 mars 2015 par Brigitte Levesque
Afin d’outiller les parents pour qu’ils aident leurs enfants à devenir habile socialement, Sylvain Coutu a assuré à la révision scientifique d’un nouveau guide financé par la Fondation Chagnon. The post Vivre avec les autres : tout un apprentissage! appeared first on (...)
Lutter contre les stéréotypes filles-garçons
lundi 9 mars 2015 par Brigitte Levesque
Le rapport formule une série de recommandations en vue d’une action volontariste. Par-delà ces suggestions spécifiques, les auteurs invitent avant tout les décideurs publics à se fixer l’objectif de réformer l’architecture des choix offerts aux individus. The post Lutter contre les stéréotypes (…)
Navigation
Rubriques
-
Etat des recherches
-
Outils et méthodologies
-
Archives
- Appels à contributions de la revue
-
Editoriaux
-
Informations générales
-
Numérique & Classes Éloignées en Réseau
-
Numéros thématiques de la revue Adjectif
- Témoignages, réflexions et hommages