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La transition vers les études postsecondaires : période critique pour la santé mentale des étudiants
mardi 3 novembre 2015 par Lucie Barriault
Dr Stanley Kutcher, un expert de la santé mentale chez les adolescents, explique ce qu’est la santé mentale et précise le lien entre la santé mentale et l’âge d’un individu.
Comment accompagner un jeune avec un TDAH ? [Dossier thématique]
lundi 2 novembre 2015 par Lucie Barriault
Ce dossier thématique, qui s’adresse aux parents, aux enseignants et aux jeunes présentant un TDAH, dresse un portrait des méthodes et stratégies pour mieux vivre avec cette situation.
Adjectif, les parutions d’octobre 2015
lundi 2 novembre 2015
Sur le site Adjectif ? Analyses et recherches sur les TICE Les parutions d?octobre 2015 _____________________________________________________ Sur le site Adjectif - http://www.adjectif.net/spip/ - les parutions d?avril : TICE et modalite?s de formation des e?ducateurs au Liban Deuxie?me (...)
CJLT Special Issue Editorial | Éditorial du numéro spécial de la RCAT
dimanche 1er novembre 2015 par Michael Power, Peggy A. Ertmer
Editorial / Éditorial
dimanche 1er novembre 2015 par Heather Kanuka
Outils numériques nomades : les effets sur l’attention des étudiants
dimanche 1er novembre 2015 par Nicolas Guichon, Salifou Koné
La recherche sur le numérique en éducation est parvenue à une étape où peut être dressé un portrait plus nuancé des usages des outils numériques en contexte d’apprentissage. S’inscrivant dans une perspective sociocritique (Selwyn, 2007), cet article vise à apprécier les effets éventuellement (…)
Pre-Service Perspectives on E-Teaching : Assessing E-Teaching Using the EPEC Hierarchy of Conditions for E-Learning/Teaching Competence
dimanche 1er novembre 2015 par Ashley Sisco, Stuart Woodcock, Michelle Eady
This article examines pre-service teacher perspectives of teaching with an online synchronous (live-time) platform as a part of their training. Fifty-three students who participated in a blended learning (including both face-to-face and online lectures) course were assessed in a teaching (...)
Teen Culture, Technology and Literacy Instruction : Urban Adolescent Students’ Perspectives
dimanche 1er novembre 2015 par Jia Li, Catherine Snow, Claire White
Modern teens have pervasively integrated new technologies into their lives, and technology has become an important component of teen popular culture. Educators have pointed out the promise of exploiting technology to enhance students’ language and literacy skills and general academic success. (...)
A review of models and frameworks for designing mobile learning experiences and environments
dimanche 1er novembre 2015 par Yu-Chang Hsu, Yu-Hui Ching
Mobile learning has become increasingly popular in the past decade due to the unprecedented technological affordances achieved through the advancement of mobile computing, making ubiquitous and situated learning possible. At the same time, there have been research and implementation projects (...)
Exploring the Digital Divide : The Use of Digital Technologies in Ontario Public Schools
dimanche 1er novembre 2015 par Bodong Chen
Combining data from a school principal survey with student demographics and achievement data, the present study aimed to develop a much needed understanding of ICT usage in Ontario’s K-12 public schools. Results indicated equitable first-order access to technology for schools, early integration (…)
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