Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Cette collaboration étroite entre les familles, l’école et la communauté a permis à ces acteurs de travailler ensemble pour favoriser la réussite des élèves qui présentaient des difficultés d’apprentissage ainsi que pour faciliter la création de liens favorables à cette (...)

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De l’élève au citoyen : développer l’esprit critique par l’argumentation

mardi 29 mars 2016 par Lucie Barriault

Penser de façon critique signifie que l’on se doit d’envisager tous les différents aspects que revêtent une question, une idée et admettre la possibilité que l’on se trompe sur le sujet.

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Le fabuleux pouvoir de l’ignorance intentionnelle

mardi 22 mars 2016 par Lucie Barriault

Selon le chercheur Corbin Cunningham, cette étude a permis de montrer comment le cerveau est capable de supprimer les distractions – ce que les psychologues appellent l’inhibition.

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Les habiletés graphomotrices : une composante de l’écriture sous-estimée des enseignants

lundi 21 mars 2016 par Lucie Barriault

Depuis plusieurs années, les recherches ont montré qu’il était nécessaire d’enseigner ces habiletés graphomotrices pour que l’apprentissage de l’écrit soit optimal.

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Abandon de la profession enseignante au secondaire : des facteurs de stress considérables

mercredi 16 mars 2016 par Lucie Barriault

Pour bien cerner les principaux facteurs de l’abandon de la profession enseignante, les chercheures ont accordé une place de choix aux principaux concernés : les nouveaux enseignants du secondaire et ceux ayant déjà quitté temporairement ou définitivement la (...)

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Vivre la démocratie à l’école

mardi 15 mars 2016 par Lucie Barriault

Le contenu du livret pédagogique s’articule autour de trois axes sur lesquels il est possible d’agir pour favoriser la mise en place de dispositifs démocratiques et participatifs à l’école : l’organisation coopérative de la classe, la pédagogie par projet dans l’école et la communication dans (...)

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