Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Comment préparer les enfants à l’apprentissage formel des mathématiques ?

lundi 11 avril 2016 par Lucie Barriault
L’éducation préscolaire fait un travail merveilleux sur le plan de différentes habiletés, sociales et littéraires par exemple, mais les mathématiques sont souvent négligées. Cela s’expliquerait, en partie, par le fait que les enseignants ne sont pas habitués à reconnaitre et à utiliser le (…)

Les pratiques fondées sur l’autorégulation à l’école

mercredi 6 avril 2016 par Lucie Barriault
Il est important que les enseignants aient la conviction que si un enfant a de la difficulté à apprendre, cet enfant vit du stress, et qu’il est possible de changer cette situation. Ainsi, l’un des rôles les plus importants de l’enseignant serait d’agir sur les éléments qui entrainent du stress (…)

Et si les neuropsychologues pouvaient aider les enfants ayant un trouble de langage

mardi 5 avril 2016 par Anne-Isabelle Lévesque
Dans cet article, les chercheurs se sont intéressés aux rôles des facteurs cognitifs dans le développement du langage des enfants néerlandais ayant un trouble spécifique de langage.

L’inclusion scolaire [Dossier thématique]

lundi 4 avril 2016 par Lucie Barriault
Les documents recensés dans ce dossier se penchent sur la situation des élèves handicapés dans les écoles (adaptation des services, ressources mises en place, etc.), d’autres mettent l’accent sur l’importance du sentiment d’acceptation chez ces (...)

Journée d’échanges du 9 mars 2016 - Actualités du numérique

vendredi 1er avril 2016
La réunion plénière a été consacrée aux actualités des ENT, au dispositif de mesure d'audience des ENT et à un point d'information « ENT et Plan numérique ». Deux tables rondes ont porté sur l'ENT et les fonctionnalités sociales et l'ouverture des ENT sur leur (...)

Article de Recherche : Béatrice VERQUIN SAVARIEAU, Hervé DAGUET

vendredi 1er avril 2016 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
La classe virtuelle synchrone une substitution médiatique de l’enseignant pour renforcer la présence en formation à distance ?

Article de Recherche : Cathia PAPI

jeudi 31 mars 2016 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
De l’évolution du métier d’enseignant à distance

Article de Recherche : Martine PETERS, Judith OUELLET ST-DENIS, Jacques CHEVRIER, Raymond LEBLANC

jeudi 31 mars 2016 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Carte conceptuelle et intégration des TIC chez les futurs enseignants : les concepts récurrents

Article de Recherche : Emmanuelle VOULGRE, Stéphanie NETTO

jeudi 31 mars 2016 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
La radio scolaire : quelles formations pour les maîtres au Burundi et en France ?

Les ateliers porte-clés : un projet mobilisateur et inspirant

mercredi 30 mars 2016 par Lucie Barriault
Cette collaboration étroite entre les familles, l’école et la communauté a permis à ces acteurs de travailler ensemble pour favoriser la réussite des élèves qui présentaient des difficultés d’apprentissage ainsi que pour faciliter la création de liens favorables à cette (...)

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