L’échec est-il quelque chose de positif qui permet d’apprendre, ou est-ce une expérience négative qui entrave le succès? Selon les résultats de plusieurs études, la façon dont les parents répondent à cette question aurait une influence sur la façon dont l’enfant perçoit sa capacité à s’améliorer (…)
PRISME, c’est la pierre angulaire qui canalise l’information des ressources d’enseignement-apprentissage pour la rediffuser aux acteurs de l’enseignement des sciences et de la technologie.
Dans le but de créer une relation positive avec un élève, il est fréquent qu’un enseignant souligne le bon comportement de cet élève devant les autres. Avec un élève anxieux, cette stratégie peut avoir l’effet contraire de celui escompté, puisque ce type d’élève n’a pas besoin d’avoir davantage (…)
A l'occasion des rencontres de l'Orme, les trois lauréats du concours organisé par le ministère en partenariat avec la CNIL ont été récompensés. Les enseignants et des élèves des classes primées se sont rendus à Marseille pour recevoir leur (...)
Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a organisé la sixième édition de la Journée de l'innovation, le mercredi 30 mars 2016. Cette Journée a pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d'innovation du système (...)
L’étude a été menée par Anne Virring Sørensen de l’Université d’Aarhus au Danemark auprès de 76 enfants d’environ 9 ans. L’expérimentation consistait à étudier le sommeil d’enfants étant diagnostiqués avec un TDAH, en leur plaçant des électrodes sur la tête afin d’examiner les ondes de leur (…)
[Lorsque] des changements surviennent, ce sont souvent les élèves qui présentent le portrait le plus favorable au départ qui voient leur situation évoluer de façon moins positive entre la fin du primaire et la fin de la 1re année du (...)
Les 18 et 19 mai 2016 s'est tenu à Nice le colloque Écritech sur le thème des pratiques d'écritures nouvelles et plurielles apparues avec le numérique. Ce colloque annuel est organisé par le réseau Canopé en partenariat avec la Direction du numérique pour l'éducation du ministère de l'éducation (…)
Le présent dossier a été conçu dans le but d’informer et d’outiller les directions d’école sur différents thèmes, tels que : les communautés d’apprentissage professionnelles, le mentorat, la prévention des difficultés d’apprentissage et la prévention des problèmes de (...)