Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Innov’info : L’éducation à la citoyenneté - Ressources

lundi 27 juin 2016

La lettre « Innov'info » a comme objectif de donner à voir aux acteurs éducatifs, des actions innovantes conduites dans les écoles et les établissements scolaires sur des priorités et thèmes de l'action ministérielle.

Innover et expérimenter - Éduscol

Article de Recherche : Olivier GRUGIER

vendredi 24 juin 2016 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

Rencontre avec des nouveaux objets à écrans tactiles à l’école et moments d’éducation technologique

Revue sticef.org

Classe : inversée ou non ?

mercredi 22 juin 2016 par Laurie Pageau

Dans leur recherche au sujet de la classe inversée, Adams, Garcia et Traustadottir (2016) ont comparé deux sections du même cours de deuxième année d’université en génétique et évolution enseignées par la même équipe éducative.

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Les 5 obstacles à la conceptualisation et à la modélisation

mardi 21 juin 2016 par Laurie Pageau

Dans son plus récent article intitulé « Apprentissage ou imitation » portant sur la conceptualisation et la modélisation, Michaël Hétu nous invite à une réflexion sur les objectifs poursuivis dans l’enseignement.

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Comment composer avec la résistance au changement en éducation ?

lundi 20 juin 2016 par Lucie Barriault

Pour que les émotions n’interfèrent pas avec l’argumentation rationnelle entourant le changement de pratique, il importe donc, selon Benoit Petit, de sensibiliser les agents de changements à la dimension affective du changement.

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Portrait des compétences numériques parentales

mercredi 15 juin 2016 par Laurie Pageau

En 2015, le CEFRIO a publié une étude qui révélait qu’un enfant sur dix n’a pas d’ordinateur à la maison. Fort de ce constat, ce centre de recherche s’est penché, cette année, sur les compétences numériques des parents québécois et les outils numériques disponibles dans les foyers. Voici ce que (…)

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Comment briser le cercle vicieux de l’anxiété de performance ?

mardi 14 juin 2016 par Lucie Barriault

Quelle est la différence entre un mammouth de la préhistoire et un examen de fin d’année scolaire? Il n’y en a pas, selon le cerveau humain, qui produit autant d’hormones de stress devant un stresseur relatif (un examen) que devant une véritable menace (un (...)

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Innov’info "Pas d’école sans parents !" - Ressources

mardi 14 juin 2016

800x600 La lettre « Innov'info » a comme objectif de donner à voir aux acteurs éducatifs, des actions innovantes conduites dans les écoles et les établissements scolaires sur des priorités et thèmes de l'action ministérielle. Normal 0 21 false false false FR X-NONE X-NONE (…)

Innover et expérimenter - Éduscol

La coélaboration chez les élèves du primaire

lundi 13 juin 2016 par Laurie Pageau

La recherche de Pier-Ann Boutin, Christine Hamel et Thérèse Laferrière présentée dans leur article « La sélection des idées prometteuses chez les élèves du primaire » a été élaborée dans l’idée d’étudier, entre autres choses, le développement du discours collectif et les idées prometteuses chez (…)

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L’usage informel d’internet : un soutien à la réussite éducative des jeunes ?

mercredi 8 juin 2016 par Laurie Pageau

C’est la question que Séraphin Alava et Laurence Morales de l’Université de Toulouse ont tenté d’éclaircir dans l’article Usages numériques non formels chez les jeunes et performance scolaire.

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