Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

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Articles les plus récents

Portrait des compétences numériques parentales

mercredi 15 juin 2016 par Laurie Pageau

En 2015, le CEFRIO a publié une étude qui révélait qu’un enfant sur dix n’a pas d’ordinateur à la maison. Fort de ce constat, ce centre de recherche s’est penché, cette année, sur les compétences numériques des parents québécois et les outils numériques disponibles dans les foyers. Voici ce que (…)

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Comment briser le cercle vicieux de l’anxiété de performance ?

mardi 14 juin 2016 par Lucie Barriault

Quelle est la différence entre un mammouth de la préhistoire et un examen de fin d’année scolaire? Il n’y en a pas, selon le cerveau humain, qui produit autant d’hormones de stress devant un stresseur relatif (un examen) que devant une véritable menace (un (...)

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Innov’info "Pas d’école sans parents !" - Ressources

mardi 14 juin 2016

800x600 La lettre « Innov'info » a comme objectif de donner à voir aux acteurs éducatifs, des actions innovantes conduites dans les écoles et les établissements scolaires sur des priorités et thèmes de l'action ministérielle. Normal 0 21 false false false FR X-NONE X-NONE (…)

Innover et expérimenter - Éduscol

La coélaboration chez les élèves du primaire

lundi 13 juin 2016 par Laurie Pageau

La recherche de Pier-Ann Boutin, Christine Hamel et Thérèse Laferrière présentée dans leur article « La sélection des idées prometteuses chez les élèves du primaire » a été élaborée dans l’idée d’étudier, entre autres choses, le développement du discours collectif et les idées prometteuses chez (…)

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L’usage informel d’internet : un soutien à la réussite éducative des jeunes ?

mercredi 8 juin 2016 par Laurie Pageau

C’est la question que Séraphin Alava et Laurence Morales de l’Université de Toulouse ont tenté d’éclaircir dans l’article Usages numériques non formels chez les jeunes et performance scolaire.

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Que peuvent faire les parents lorsqu’un enfant vit un échec ?

mardi 7 juin 2016 par Lucie Barriault

L’échec est-il quelque chose de positif qui permet d’apprendre, ou est-ce une expérience négative qui entrave le succès? Selon les résultats de plusieurs études, la façon dont les parents répondent à cette question aurait une influence sur la façon dont l’enfant perçoit sa capacité à s’améliorer (…)

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PRISME : une nouvelle ressource pour l’enseignement de la science et de la technologie

lundi 6 juin 2016 par Lucie Barriault

PRISME, c’est la pierre angulaire qui canalise l’information des ressources d’enseignement-apprentissage pour la rediffuser aux acteurs de l’enseignement des sciences et de la technologie.

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Comment prévenir « l’escalade » avec un élève anxieux ou opposant ?

mercredi 1er juin 2016 par Lucie Barriault

Dans le but de créer une relation positive avec un élève, il est fréquent qu’un enseignant souligne le bon comportement de cet élève devant les autres. Avec un élève anxieux, cette stratégie peut avoir l’effet contraire de celui escompté, puisque ce type d’élève n’a pas besoin d’avoir davantage (…)

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Lauréats du concours "Pour un usage responsable d’Internet" - Actualités du numérique

mercredi 1er juin 2016

A l'occasion des rencontres de l'Orme, les trois lauréats du concours organisé par le ministère en partenariat avec la CNIL ont été récompensés. Les enseignants et des élèves des classes primées se sont rendus à Marseille pour recevoir leur (...)

Numérique - Éduscol

La Journée de l’innovation 2016 - Article

mardi 31 mai 2016

Le ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche a organisé la sixième édition de la Journée de l'innovation, le mercredi 30 mars 2016. Cette Journée a pour objectif de valoriser la capacité de recherche et d'innovation du système (...)

Innover et expérimenter - Éduscol