La réunion plénière a présenté les actualités des projets ENT, le dispositif de mesure d'audience des ENT, le Gestionnaire d'accès aux ressources (GAR) et les résultats de l'enquête d'évaluation des usages des ENT (EVALuENT 2016). Les ateliers ont abordé les problématiques de la convergence des (…)
Le CRIRES a élaboré un dossier de développement en rapport avec les propositions formulées. Ce dossier de développement est le résultat d’une collaboration entre des chercheurs qui se sont préoccupés de retenir de solides références en amont et en appui à chacune des six (...)
Le développement professionnel est un processus de changement, de transformation, par lequel les enseignants parviennent peu à peu à améliorer leur pratique, à maîtriser leur travail et à se sentir à l’aise dans leur pratique.
La Journée nationale de l'innovation 2017, qui aura lieu le 29 mars 2017, offre une occasion renouvelée pour la septième année consécutive de lancer un appel national à projets. Cet événement est couplé avec les autres événements du réseau de l'innovation organisés tout au long de l'année dans (…)
La septième édition des journées nationales de l'innovation a eu lieu les 28 et 29 mars 2017 à Paris. Ces deux journées offrent une occasion renouvelée de valoriser l'investissement du système éducatif dans la recherche et l'innovation.
Les chercheurs s’entendent sur l’importance de pousser plus loin les études à ce sujet pour avoir un portrait plus fiable de l’effet de ce type d’éducation alternative sur le développement des futurs citoyens.
Le 16 novembre 2016 a lieu, en marge du salon Educatice, une journée des acteurs des projets ENT, rassemblant les représentants des collectivités, des académies et des sociétés de la filière impliquées dans les projets d'espaces numériques de (...)
Le Festival de Géographie se tiendra à Saint-Dié-des-Vosges du 29 septembre au 1er octobre 2017. Il a pour thème, cette année : « Territoires humains, mondes animaux » et le pays invité est l'Afrique du Sud. Parallèlement aux mises au point scientifiques et aux parcours pédagogiques, des (…)
La prévention de l’hypersexualisation passe nécessairement par un travail de collaboration, pour offrir aux jeunes des occasions de discuter et de réfléchir à propos de différents aspects liés à la sexualité, afin d’encadrer leur développement (...)
Considérant les conséquences importantes que peut entrainer une méconnaissance du phénomène de l’anxiété chez les élèves sur leur réussite scolaire et leur développement psychologique et social, il importe de s’assurer que le personnel éducatif soit bien préparé à y faire (...)