Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

Barre oblique
Sur le Web

Nouveautés sur le Web


Articles les plus récents

Matilda - Actualités du numérique

mardi 31 janvier 2017 par Éduscol |
"Matilda" propose aux enseignants des vidéos et outils collaboratifs sur l'égalité des sexes. Ce projet a été soutenu par le ministère de l'éducation nationale.
Numérique - Éduscol

Le rapport à la grammaire des futurs enseignants de français

mardi 31 janvier 2017 par Lucie Barriault
L’analyse des données recueillies a permis de tirer plusieurs constats à propos des savoirs grammaticaux, des savoirs en didactique de la grammaire et des rapports à ces deux types de savoirs chez les futurs enseignants de français.
RIRE

L’articulation lecture-écriture-grammaire : à quoi sert-elle et comment l’utiliser en classe ?

lundi 30 janvier 2017 par Lucie Barriault
Pourquoi et comment les enseignants devraient-ils considérer l’enseignement de la grammaire en articulation avec des activités authentiques de lecture et d’écriture? François Vincent et son équipe de recherche de l’UQO ont mené une recension d’écrits empiriques sur le sujet. Par François (…)
RIRE

Enseigner la ponctuation… Pas si banal que ça !

mardi 24 janvier 2017 par Lucie Barriault
D’un point de vue didactique, la ponctuation est d’une importance capitale dans le développement des compétences langagières, car elle fournit une aide précieuse à la lecture et à l’écriture.
RIRE

Apprendre à lire… au Cégep ! Comment aider les étudiants à lire un texte disciplinaire ?

lundi 23 janvier 2017 par Lucie Barriault
Les professeurs du cégep le constatent : il n’est pas rare que les étudiants s’approprient difficilement le contenu des lectures qu’on leur propose. Comme professeurs, comment peut-on aider les étudiants à mieux comprendre ce qu’ils lisent? Pour Catherine Bélec, la réponse à cette question passe (…)
RIRE

Enseigner avec Éduthèque - Actualités du numérique

lundi 23 janvier 2017
Le portail Éduthèque fournit librement aux enseignants une offre de ressources numériques pédagogiques de grands établissements publics à caractère culturel et scientifique avec lesquels le ministère a conclu un partenariat. Il s'adresse à tous les enseignants du premier et du second degré qui (…)
Numérique - Éduscol

Comment aider les étudiants à être plus conscients de la façon dont ils apprennent ?

mardi 17 janvier 2017 par Lucie Barriault
La métacognition est un concept que Julie Roberge, professeure de français au collégial et chargée de cours à l’UQAM, a voulu mettre en application auprès de ses étudiants. Son objectif : rendre les étudiants de son cours plus « autonomes » dans leurs (...)
RIRE

Du patin aux bouquins : l’expérience d’un cercle de lecture au sein d’une équipe de hockey

lundi 16 janvier 2017 par Lucie Barriault
Les résultats de la recherche collaborative menée par la doctorante auprès d’une quinzaine de jeunes garçons ont été concluants : la participation au cercle de lecture a favorisé la motivation des jeunes hockeyeurs à lire.
RIRE

Liste des projets incubateurs académiques (AAP Juillet 2016) - Actualités du numérique

vendredi 13 janvier 2017
Suite à l'appel à projets adressé aux académies en juillet 2016, les projets suivants ont été validés par un comité de sélection issu du comité d'orientation des incubateurs académiques de la Direction du numérique pour l'éducation du Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement (…)
Numérique - Éduscol

Est-ce qu’on peut travailler en équipe ?

mardi 10 janvier 2017 par Lucie Barriault
« Est-ce qu’on peut travailler en équipe? ». Cette question familière aux oreilles des enseignants suscite également l’intérêt des chercheurs. Cet article propose un survol de certaines connaissances issues de la recherche à propos de l’apprentissage (...)
RIRE

Accueil | Abonnement | Contact | | Statistiques du site | Mentions légales | Accessibilité

ISSN : 2610-1920 - Site réalisé avec SPIP 4.4.6