Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Comment devrait-on enseigner les mathématiques ?

lundi 27 mars 2017 par Lucie Barriault
Les classes de mathématiques devraient être des endroits où les élèves croient que « tous peuvent réussir en mathématique ».
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Le cycle d’une saine gestion – un outil pour les directions d’école !

mardi 21 mars 2017 par Lucie Barriault
Utilisés dans le cadre d’un développement professionnel avec des collègues et des membres des services de la commission scolaire, ces outils permettent de réfléchir collectivement à l’amélioration des pratiques en gestion des ressources humaines en vue de favoriser la persévérance et la réussite (…)
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Garder le même enseignant plus d’une année : les apports et limites du « looping »

lundi 20 mars 2017 par Lucie Barriault
Au Québec, dans la plupart des écoles primaires, les élèves changent d’enseignant lorsqu’ils passent d’une année scolaire à l’autre. Or, dans certains pays, le looping (ou bouclage) – le fait de rester avec le même enseignant pour au moins deux années consécutives – est une pratique courante. (…)
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Ecritech 8 : numérique et savoirs - Actualités du numérique

jeudi 16 mars 2017
La 8eme édition du colloque Ecritech (#ecritech8) se déroulera les 5 et 6 avril 2017 à Nice, au campus Saint-Jean d'Angély. Il aura pour thématique "Numérique et savoirs: s'approprier, scénariser et co-construire".
Numérique - Éduscol

Le sentiment d’appartenance à l’école : le comprendre, le développer et le maintenir chez les élèves

mardi 14 mars 2017 par Lucie Barriault
Quelles sont les stratégies pouvant être mises de l’avant par l’enseignant pour développer et maintenir le sentiment d’appartenance des élèves?
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Point d’étape ENT du 9 mars 2017 - Actualités du numérique

lundi 13 mars 2017 par Éduscol |
À l'occasion d'EduSpot France, un point d'étape ENT consacré à l'avancement du chantier « Compléments opérationnels au SDET V6 : travaux de standardisation » s'est tenu le jeudi 9 mars en présence de représentants de collectivités et d'académies.
Numérique - Éduscol

Écrire avec les technologies : impacts sur la motivation et la compétence à écrire des élèves

mardi 7 mars 2017 par Lucie Barriault
96 % des 835 élèves ayant participé à notre recherche se perçoivent comme de meilleurs scripteurs quand ils utilisent l’ordinateur pour écrire.
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Difficultés de comportement chez les tout-petits : l’importance d’accorder du temps à ces enfants

lundi 6 mars 2017 par Lucie Barriault
Impulsivité, opposition, agressivité. Les recherches montrent que ces comportements perturbateurs tendent à diminuer lorsque les enfants présentant des problèmes de comportement entretiennent une relation positive avec leurs enseignants. Mais comment parvenir à créer un lien significatif avec (…)
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Prévenir l’émergence de stéréotypes sexuels et raciaux chez les enfants : l’importance de bien choisir ses mots !

vendredi 3 mars 2017 par Lucie Barriault
Plusieurs études montrent que les enfants commencent très tôt à voir le monde à travers la lunette des stéréotypes sociaux – qu’ils soient de nature sexuelle ou raciale. Comment se fait-il que les stéréotypes naissent si tôt dans l’esprit des (...)
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Une approche pour soutenir les élèves immigrants allophones en français

mardi 28 février 2017 par Lucie Barriault
Françoise Armand et son équipe de recherche de l’Université de Montréal ont testé une intervention qui visait à répondre à la fois aux besoins scolaires et psychologiques des élèves immigrants allophones et/ou des élèves réfugiés.
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