Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation 

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Articles les plus récents

Lettre Édu_Num - Mai 2017 - Actualités du numérique

mercredi 3 mai 2017 par Éduscol |
En complément d'éléments d'actualité (plan numérique pour l'école rurale, concours Trophées des classes. La République, c'est tous ensemble. Un guide pour mieux connaître Internet), ce numéro présente également des réflexions, des témoignages, des démarches et des pratiques pédagogiques qui (…)

Les adolescents sont-ils heureux à l’école ? Résultats du tout premier rapport PISA sur le bien-être des élèves

mardi 2 mai 2017 par Lucie Barriault
Les adolescents qui éprouvent un sentiment d’appartenance à l’égard de leur école et qui ont de bonnes relations avec leurs parents et leurs professeurs sont plus susceptibles d’obtenir de bons résultats scolaires et d’être heureux, d’après le premier rapport PISA de l’OCDE sur le bien-être des (…)

Les élèves devraient-ils avoir plus de pauses durant la journée ?

lundi 1er mai 2017 par Lucie Barriault
Des chercheurs se sont penchés sur les effets des récréations fréquentes chez les élèves.

Des stratégies d’enseignement de la lecture qui favorisent la motivation des élèves

mardi 25 avril 2017 par Lucie Barriault
Une grande partie de l’approche de Goldberg consiste à faire comprendre aux élèves qu’il est normal de rencontrer des difficultés lorsqu’on lit, et ce, peu importe le niveau de la personne en lecture.

Article de Recherche : Rim BEJAOUI, Gilbert PAQUETTE, Josianne BASQUE et France HENRI

lundi 24 avril 2017 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr
Cadre d'analyse de la personnalisation de l'apprentissage dans les cours en ligne ouverts et massifs (CLOM)

Des outils pour favoriser le développement d’une pratique réflexive

lundi 24 avril 2017 par Lucie Barriault
Des outils pour favoriser le développement d’une pratique réflexive.

Des idées d’activités pour favoriser le développement des fonctions exécutives chez l’enfant

mercredi 19 avril 2017 par Lucie Barriault
Cet article s’appuie sur un guide produit par le Center on the Developing Child de l’Université Harvard. On y propose des idées d’activités pour favoriser le développement des fonctions exécutives chez l’enfant.

L’impact du manque de sommeil sur le cerveau des adolescents

mardi 18 avril 2017 par Lucie Barriault
Le fait de se coucher à des heures plus tardives et de réduire le nombre d’heures de sommeil la fin de semaine serait associé à un plus petit volume de matière grise dans le cerveau.

L’anxiété causée par les mathématiques nuit aussi aux élèves forts

mardi 11 avril 2017 par Lucie Barriault
Lorsqu’on pense à l’anxiété causée par les mathématiques, on ne pense pas intuitivement aux élèves qui excellent dans cette discipline. Pourtant, ces jeunes qui obtiennent de bons résultats en mathématiques peuvent eux aussi souffrir d’anxiété, et l’impact de cette « peur des math » est plus (…)

La notion de phrase : au-delà de la majuscule et du point

lundi 10 avril 2017 par Lucie Barriault
La notion de phrase est centrale dans la description de la langue et [elle] est propice à la mobilisation de nombreux autres concepts grammaticaux.

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