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Des outils pour favoriser le développement d’une pratique réflexive
lundi 24 avril 2017 par Lucie Barriault
Des outils pour favoriser le développement d’une pratique réflexive.
Des idées d’activités pour favoriser le développement des fonctions exécutives chez l’enfant
mercredi 19 avril 2017 par Lucie Barriault
Cet article s’appuie sur un guide produit par le Center on the Developing Child de l’Université Harvard. On y propose des idées d’activités pour favoriser le développement des fonctions exécutives chez l’enfant.
L’impact du manque de sommeil sur le cerveau des adolescents
mardi 18 avril 2017 par Lucie Barriault
Le fait de se coucher à des heures plus tardives et de réduire le nombre d’heures de sommeil la fin de semaine serait associé à un plus petit volume de matière grise dans le cerveau.
L’anxiété causée par les mathématiques nuit aussi aux élèves forts
mardi 11 avril 2017 par Lucie Barriault
Lorsqu’on pense à l’anxiété causée par les mathématiques, on ne pense pas intuitivement aux élèves qui excellent dans cette discipline. Pourtant, ces jeunes qui obtiennent de bons résultats en mathématiques peuvent eux aussi souffrir d’anxiété, et l’impact de cette « peur des math » est plus (…)
La notion de phrase : au-delà de la majuscule et du point
lundi 10 avril 2017 par Lucie Barriault
La notion de phrase est centrale dans la description de la langue et [elle] est propice à la mobilisation de nombreux autres concepts grammaticaux.
La difficulté pour les étudiants étrangers à se lier d’amitié avec les étudiants canadiens
mercredi 5 avril 2017 par Lucie Barriault
Accueillir des étudiants étrangers dans les collèges et les universités comporte plusieurs avantages : favoriser l’économie canadienne, les échanges d’idées et la compréhension des différentes cultures par exemple. Or, certains obstacles peuvent limiter les avantages de l’éducation (…)
Le développement du sens spatial en mathématiques
mardi 4 avril 2017 par Lucie Barriault
À première vue, l’apprentissage de la géométrie peut paraitre simple : faire observer des figures et des solides aux élèves leur permettrait de comprendre certains concepts géométriques. Toutefois, selon la recherche, l’acquisition de connaissances géométriques et spatiales ne se fait pas aussi (…)
L’évaluation formative : une revue de l’évidence
lundi 3 avril 2017 par Lucie Barriault
Si l’évaluation formative a montré des effets positifs sur la performance des élèves en lecture et en écriture, c’est en mathématique que les effets positifs étaient les plus marqués, avec une taille de l’effet moyenne de 0,36.
Book Review of Ten Strategies for Building Community with Technology
samedi 1er avril 2017 par Diane Janes
Book Review of Ten Strategies for Building Community with Technology
Examining School Board Leaders' Use of Online Resources to Inform Decision-Making | Examen de l’usage des ressources en ligne par les dirigeants des conseils scolaires pour guider les prises de décisions
samedi 1er avril 2017 par Robin Holding Kay, Loralea Carruthers
In the past five years, there has been considerable interest in the decision-making process of school board officials in the field of education. However, a paucity of research exists on how these leaders use online resources to make decisions. Through an online survey and face to face (...)
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