Adjectif : analyses et recherches sur les TICE

Revue d'interface entre recherches et pratiques en éducation et formation

Sur le Web

Nouveautés sur le Web

Articles les plus récents

La thérapie d’acceptation et d’engagement comme outil pour faire face à la réalité professionnelle des enseignants

lundi 15 janvier 2018 par Bruno Hubert

Des efforts d’intervention doivent être déployés afin de faire face aux problématiques propres à la profession d’enseignant. La thérapie d’acceptation et d’engagement (ACT; Acceptance and Commitment Therapy) est une approche novatrice qui pourrait bénéficier aux (...)

RIRE

Voyages en Résistances - Actualités du numérique

vendredi 12 janvier 2018 par Éduscol |

Une aventure transmédia en réalité augmentée sur la Résistance pendant la Seconde Guerre mondiale

Numérique - Éduscol

Article de Recherche : Laëtitia THOBOIS-JACOB, Eric CHRISTOFFEL, Pascal MARQUET

jeudi 11 janvier 2018 par Pierre.Jacoboni@univ-lemans.fr

L’adhésion des étudiants à la classe inversée : une approche par le style d’apprentissage

Revue sticef.org

Les partenariats de recherche à l’échelle nationale et internationale - Article

mardi 9 janvier 2018

La Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) soutient le développement des liens de la recherche avec les acteurs du système éducatif, par le biais de partenariats à l'échelle nationale et internationale.

Innover et expérimenter - Éduscol

Les partenaires de l’expérimentation et de l’innovation - Article

mardi 9 janvier 2018

La créativité et la modernisation sont au cœur des démarches engagées par les ministères partenaires et le secrétariat général du minisère de l'éducation nationale.

Innover et expérimenter - Éduscol

Les partenariats de recherche pour la communauté éducative - Article

mardi 9 janvier 2018 par Éduscol |

Pour faciliter les liens entre pratique éducative et recherche, la Direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco) entretient différents partenariats institutionnels.

Innover et expérimenter - Éduscol

Lire et écrire à la maison pour développer des techniques d’étude à long terme

lundi 8 janvier 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Dans un article paru dans le site Internet de l’Université de Washington, les chercheuses Nicole Alston-Abel et Virginia Berninger abordent la relation entre la pratique de la lecture et l’écriture à la maison et la réussite scolaire, après avoir conduit une étude longitudinale de cinq ans sur (…)

RIRE

Diminuer le taux d’abandon des élèves au collégial

mercredi 3 janvier 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Selon le rapport « L’aide pédagogique à l’école : mesurer les effets des interventions proactives sur les résultats des élèves », une aide directe et plus robuste permettrait de réduire le taux d’abandon des élèves au collégial.

RIRE

Les neuromythes en éducation

mardi 2 janvier 2018 par Anne-Isabelle Lévesque

Jérémie Blanchette Sarrasin, étudiante à la maîtrise en éducation à l’UQAM, et son directeur Steve Masson, professeur à la Faculté des sciences de l’éducation à l’UQAM, présentent dans cet article les quatre neuromythes les plus fréquents en (...)

RIRE

Remote assistive technology training in Newfoundland and Labrador’s rural schools : Is there a need ? | Perceptions des enseignants quant au besoin de formation en technologie d’assistance dans les écoles rurales de Terre-Neuve et du Labrador

lundi 1er janvier 2018 par Kimberly Maich, Tricia Van Rhijn, Heather Woods, Kimberly Brochu

This study examined the perceptions of teachers in rural Newfoundland (NL) about their current ability to support the use of assistive technology (AT) in their classrooms, and identified possible training needs that could be accomplished remotely. Thirty-two educators from rural areas of NL (...)

Canadian Journal of Learning and Technology / La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie