Ce travail analyse la perception de l’usage des TICE auprès des enseignants de mathématiques de la ville de Ngaoundéré (Cameroun) et de ses environs.
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Mathématiques
Articles
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Digitalisation des enseignements en mathématiques
25 mai, par Yannick Kouakep Tchaptchié -
Les technologies numériques pour l’enseignement : usages, dispositifs et genèses
28 avril 2014, par Jean-Baptiste LagrangeLagrange, J.-B. (dir.). (2013). Les technologies numériques pour l’enseignement. Usages, dispositifs et genèses. Toulouse : Octares
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Un logiciel de géométrie dynamique en cycle 3
18 mai 2015, par Francine AthiasCet article présente quelques résultats de notre travail de thèse soutenu en 2014 et préparé sous la direction de T. Assude.
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Les fonctions dans un environnement numérique d’apprentissage : situations d’apprentissage et genèses instrumentales des élèves
12 avril 2012Cette contribution porte principalement sur les résultats issus d’une expérimentation visant à mettre en lumière les apports de l’utilisation de l’environnement logiciel Casyopée pour l’apprentissage des fonctions.
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Conception et implémentation dans une plateforme en ligne de parcours d’enseignement différencié en algèbre élémentaire
9 avril 2013, par Julia PiletPilet, J. (2012). Parcours d’enseignement différencié appuyés sur un diagnostic en algèbre élémentaire à la fin de la scolarité obligatoire : modélisation, implémentation dans une plateforme en ligne et évaluation. Thèse de doctorat, Université Paris-Diderot, Paris. Disponible en ligne http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00784039