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• Analyse d’une recherche sur la pensée informatique
  27 mai 2016, par Sevina Sevastiani Touloupaki

  Le texte qui suit est une recension du master soutenu par Dylan Portelance en 2015 : “An Exploration of Peer Interviews and Computational Thinking With ScratchJr in the Early Childhood Classroom”. Il s’agit d’analyser l’acquisition d’une pensée informatique par des jeunes enfants.